幼儿园小班美术教案《图形婴儿变形记》包含反思

活动目标：

1、知道很多物体都含有圆形结构。

2、可以以圆形为载体，以添画的形式表达物体。

3、激发对周围环境的初步观察意识。

4、对方形、圆形、线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表达自己的想法。

5、引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子的大胆创新能力。

活动准备：

有几张直径3-4厘米的圆形纸。教室的每个角落都有几个圆形物体。每个孩子大约28厘米长，分为3色3格纸（分为天空、海洋、草地）。油画棒。固体胶棒。

活动过程：

一、展示圆形宝宝。

1、你知道是谁吗？

2、找我们教室里的东西是圆的

3、你见过那些圆形的东西吗？

二、说说图形宝宝像什么。

胡老师手里的这个图形宝宝是一个神奇的图形宝宝，它会变成魔术，你认为它可以变成它喜欢的东西。

1、教师示范。

例如：老师拿出一个红色的圆形婴儿。请告诉孩子它是什么样子，老师粘贴添画。

老师拿出绿色的图形宝宝。请告诉孩子它是什么样子，老师粘贴添画。

老师拿出黄色的图形宝宝。请告诉孩子它是什么样子，老师粘贴添画。等等。

三、创造环境。

图形宝宝也可以变成很多东西，现在它要带着它的好朋友去旅行，把他们的魔术表演给世界各地的孩子。

1、显示3色卡纸。

图形宝宝要飞过天空、海洋、草地。

2、幼儿想象

你觉得图形宝宝飞到天空还是变成了什么？

圆形宝宝穿越海洋会变成什么？

圆宝宝跑过草地会变成什么样子？

孩子们真聪明。现在圆形的婴儿需要二班的孩子挥舞你的魔杖（油画棒）来帮助他们变形。

四、儿童自由选择各种圆形进行操作，老师巡回指导。

5、圆形婴儿大舞台（作品展）

延伸活动：

孩子熟悉添画后，老师可以添加三角形正方形等，也可以引导孩子用两种图形变形。

活动反思：

圆形是孩子们最早知道的图形，圆形是孩子们世界上最常见的图形，如玩具、棒棒糖、圆椅、奶粉罐等。所以圆更接近孩子们的生活。更容易吸引孩子们的注意，但有一个孩子的思维想象力仍然有限，所以我利用孩子们对世界充满好奇心，创造婴儿旅行场景为孩子们设置天空、海洋、草地等环境，为孩子们的想象力提供线索，但也有场景创造的意义，大大提高了孩子们的兴趣。