幼儿园小班美术活动教案《雪娃娃》包含反思

活动目标：

1.会用团圆.压扁技巧，展现雪娃娃的特点。

2.激发玩泥的兴趣。

3.让孩子体验自主.独立.创造力。

4.培养孩子的动手操作能力，并能根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。

5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。

活动准备：

橡皮泥.小胡萝卜块.豆子等可装饰材料。

活动过程：

一.猜谜导致活动。

老师：孩子们，金老师今天给大家带来了一个谜语，“有一个胖娃娃，全身一片白色，不怕北风吹，只怕晒太阳。”你知道是谁吗？(孩子们自由回答)

二.展示老师制作的雪娃娃，引起孩子们的兴趣。

老师：你看是谁啊？

幼：雪人。

老师：你真聪明，它还有一个好听的名字叫雪娃娃，这是金老师做的雪娃娃，好看吗？

幼：好看。

老师：你知道它是用什么做的吗？

幼儿：橡皮泥。

老师：老师会教你用橡皮泥做雪娃娃好吗？

幼：好。

三.学会做雪娃娃。

1.老师讲解制作方法。

老师：谁能告诉我雪娃娃的头和身体是什么形状的？

幼：圆形。

老师：你很棒，然后我们把橡皮泥揉成两个圆，一个大圆，一个小圆。大圆做雪娃娃的身体，小圆做雪娃娃的头。

老师：雪娃娃的头和身体都做好了。我们应该用手掌把雪娃娃的头压扁，放在雪娃娃的身体上。你还缺少什么？

幼:眼、鼻、嘴。

老师：是的，我这里有胡萝卜块和豆子。我们可以把小豆豆做成雪娃娃的眼睛，把胡萝卜块做成雪娃娃的鼻子。看看漂亮的雪娃娃！

2.再次解释，加深孩子的印象。

四.幼儿操作。

五.孩子们互相欣赏展览作品。

活动反思及建议：

在这次教学活动中，孩子们的兴趣非常高，但也来自于孩子们对雪娃娃的熟悉和热爱。在制作过程中，孩子们总是保持着强烈的兴趣和特别的注意力，完成自己的作品，然后看别人的作品，每个孩子都有一种成就感。但在这门课上仍然有一些缺点，整个环节下来，老师的语气相对平淡，说话速度太快，孩子们猜谜语老师不肯定，整个活动并不完美。