幼儿园小班美术教案《六一贺卡》包含反思

活动目标：

1、知道六一节是孩子们的节日。

2、学会在活动中画好朋友，撕贴纸。

3、通过活动体验快乐。

4、引导孩子用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新的能力。

5、培养孩子的动手操作能力，并能根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。

活动准备：

1、经验准备：画好朋友的经验

2、材料准备:1。有几张彩色卡纸。2.各种贴纸。3.勾线笔。4.篮子里有几个

活动过程：

1、引入对话，激发孩子的兴趣。

导语：你知道我们要过什么节日吗？六一是谁的节日？

今天我们要做一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。

二、老师讲解制作贺卡的方法。

导语:请每个孩子拿一张卡纸。拿到贺卡时，先打折，长边碰，短边亲(引导孩子打半折)，然后打开。里面有一条线。一边画你的好朋友，不能超过这条线。剩下的要贴好看的贴纸。

3、教师提出要求，儿童操作，教师巡回指导。

1、贺卡一边画好朋友，另一边用好看的贴纸装饰。

2、撕下的纸要放在篮子里。

3、画完后，请将勾线笔放回原位置；

重点指导：孩子画好朋友和孩子撕贴的动作。

四、师幼分享交流，自然活动结束，

1、你画的是谁?你想给谁?你是怎么画的?

2、现在请把贺卡送给你的好朋友。

活动反思：

六一节是孩子们的节日。通过这次活动，孩子们不仅可以知道六一节的到来，还可以自己制作礼物，体验制作礼物的快乐，体验收到礼物的快乐。整个活动进行得很顺利。孩子们可以给他们的好朋友做贺卡。然而，活动中仍然存在一些不足。在材料的准备上，准备了卡纸和钩笔，可以让孩子们画出自己的好朋友，也可以准备一些贴纸进行装饰，这样贺卡就不会显得单调。不过，在环节方面，如果引导速度快的孩子对好朋友的画面进行装饰，整个贺卡的效果会更好，也不会引导孩子注意贴纸的撕裂动作和材料的不易操作性。课堂上有很多孩子撕不下来，下一次活动需要改进。在送贺卡的过程中，如果孩子们能互相说出六一节的祝福，效果会更好。