幼儿园大班体育游戏教案《踩影子》包含反思

幼儿园大班体育游戏教案《踩影子》包含反思

活动场地设计。

1.在阳光明媚的户外场所进行。

2.老师提前用粉笔在场地上画一个大圆圈。

活动及指导：活动及指导：

1.老师带孩子到户外，指着圆圈告诉孩子今天我们要玩踩影子的游戏。

2.老师宣布游戏规则:选择两个孩子当捉影子人，其他孩子在圈子里跑，注意躲避他们，即使输了也会被罚出圈外。

3.当孩子们玩游戏时，老师也可以参与游戏，激励孩子们用他们的大脑如何避免被捕捉到。（跑到阴凉处，没有影子就抓不到）

4.交换角色，给孩子尽可能多的机会当捉影人。

活动目标

1.锻炼孩子四散跑的能力。

2.激发儿童锻炼的兴趣。

3.培养孩子灵活躲闪、有目标地奔跑的能力。

4.孩子们通过活动学习游戏，感受游戏的乐趣。

5.在活动中，让孩子体验与同伴一起玩游戏的乐趣，并愿意与同伴一起玩游戏。

教学要点.难点。

锻炼孩子四散跑的能力。

活动准备

安全场地。

活动过程

1.组织孩子在户外晒太阳，做各种模仿动作，充分锻炼身体。

孩子们根据老师的语言提示做各种模仿动作。！。快思。教案网！比如；太阳晒在肩膀上，肩膀耸耸肩；太阳晒在腿上，双腿跳跃；太阳晒在腰上，扭腰等等。

2.玩踩影子游戏，练习躲闪跑和追逐跑。

(1)请孩子；我们在阳光下是什么样子的？

(2)请改变姿势，看看影子有什么变化。

(3)将孩子分成两组，玩踩影子游戏。

游戏玩法；一人跑，一人追影子，踩影子，交换角色，游戏重新开始。

3.集体玩踩影子游戏。

游戏规则和玩法；在指定范围内，老师踩影子追孩子，孩子要注意躲闪，被踩影子的孩子到场外休息一下。

4.再次组织集体游戏，改变踩影子的人。一个人踩影子，其他孩子躲在规定的范围内。

教学反思

阴影是儿童生活中常见的自然现象，但最容易被儿童忽视，因为儿童的观察是无意识的，我们应该结合儿童的无意识观察和教师的有意识指导，走出教室，融入自然，关注儿童的生活，以引起儿童对学习的极大兴趣。我这样做了：我让孩子们专注于操场，以猜谜的形式进口我有一个好朋友，他去哪里，跟着我。让孩子们找到自己的影子，通过找到影子游戏让孩子们知道物体是有影子的。通过玩影子变化游戏，让孩子们观察。了解影子的特点。通过踩影子游戏，让孩子们思考为什么你不能躲在树荫下踩影子？也就是说，阴影的条件——必须有光源。虽然影子现象在日常生活中很常见，但我们的孩子不了解这种现象。因此，当我采取前面的步骤时，孩子们非常认真和兴奋。他们对影子充满好奇。孩子们非常关注整个活动过程。这项活动贯穿于游戏中，即让孩子们在活动中玩游戏，在游戏中体验学习，在游戏中感受真理。自然是一个神奇的教室。其中，它拥有最生动的课程资源，关键在于如何探索和利用我们作为教师。以这项活动为例。我认为对影子的探索仍然是肤浅的。肤浅的主要作用是吸引孩子们的注意力和持久的兴趣。我们的老师应该继续渗透到日常生活中。及时引导。我认为只要我们是一名教师，我们就会成为一名有爱心的人，只要我们不断努力，我们就会得到更全面的发展。那么，我们的孩子就会得到更全面的发展。让孩子们试着远距离拍球，进一步感受手臂.手腕的推力和爆发力，在紧张.激烈.激动人心的比赛中挑战自己。