幼儿园大班游戏教案《邮局》包含反思

《邮局》包含反思

活动背景

现代社会通信技术的高度发达，使人们借助邮局传递信息的传统做法发生了根本性的变化。但毕竟，邮局仍然存在。从幼儿园的警卫叔叔那里，孩子们看到了来自世界各地的各种信件：在他们自己的邮箱里，孩子们还发现了邮递员叔叔送来的报纸和杂志。因此，邮局自然与孩子们的日常生活有关。因此，在主题活动我们的城市中，我们建立了一个名为银杏邮局的活动区。

活动目标

1.了解邮局具有收发信件和包裹的功能。

2.初步了解书信的书写格式、方法和步骤。

3.了解和体验邮递员的工作。

4.通过观察、讨论、体验、参观等方式，激发儿童参与活动的兴趣。

5.愿意大胆尝试，与同龄人分享自己的经历。

创造区域环境。

1.邮局的图片展示和介绍，如邮递员、邮箱、信封等。

2.设置小集邮册布局，张贴各种邮票。

3.自制多个邮箱。

活动过程

设计邮票。

材料准备：提前制作，邮票纸大小不一：记号笔、油画棒、彩笔等绘画工具。

活动内容：儿童可自由选择各种纸张和绘画工具制作邮票。

重点观察：

1.儿童对邮票的基本特征，如面值、中国邮政字样等。

2.孩子们能否大胆地想象和设计邮票。

3.引导孩子以奥运邮票等主题设计成套邮票。

[活动2]离开公园，窃窃私语。

材料准备:自制邮箱、纸张、记号笔、油画棒、信封等。

活动内容：

1.在标准信纸上，以符号、绘画或文字的形式画或文字的形式记录与好朋友分开时想说的耳语，并插入信封。

2.将信封写入自制信箱。

重点观察：

孩子们在写信、写信封寄信的过程中所表现出的兴趣。

[活动3]辨信。

准备错误信封，设置信件分类标志和区域。

活动内容：区分信封上的错误，并将其分类到相应的区域。

重点观察：

儿童对信封上各种信息的认知能力。

[活动4]小邮递员。

材料准备:数字1~6依次张贴在自制邮箱上。

活动内容：

1.邮递员检查信件是否符合要求，如是否有详细地址并张贴邮票。

2.在信封的背面张贴一个加减问题。计算后，孩子们将信封放入与答案相同数字的电子邮件地址。[文章来自快速思考和教案例网络]（信封中有正确答案，孩子们可以及时验证答案）

重点观察：

1.儿童对邮递员工作的认知，并能按规则进行模仿游戏。

2.儿童能否快速进行十以内加减口算。

活动反思:活动反思:

了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系，难点在于掌握信件的步骤，提高综合活动中的阅读能力和语言能力。