幼儿园大班游戏优秀教案《街道》包含反思

活动目的：

1.体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。

2.感知材料的特点和性质，学会根据物体的外观特点正确选择和使用不同类型的施工材料，围绕主题进行施工。

活动目的：

1.鼓励孩子积极参与游戏。

2.根据物体的外观特征，正确选择和使用不同类型的建筑材料。

活动准备：

1.各种花片，插塑；

2.活动前，带孩子到社区街道参观。

教学流程：

一.师生谈话，介绍活动：

老师：通常，当我们上学，放学后经过社区时，你会看到什么（让孩子们谈谈街上有什么，比如房子、花坛等）

二.组织儿童讨论：

1.老师：街上有各种各样的东西，我们应该选择什么材料来建造呢？

2.儿童分组讨论，学会根据物体的外观特征正确选择和使用不同类型的建筑材料。

3.请个别孩子谈谈自己的看法。

4.老师总结，比如：房子很高，要用较大的插塑来建造，比如炮筒；游乐器材可以用童乐高来建造，等等。

三.儿童建构，教师指导

1.孩子们可以自由分组，选择自己喜欢的物体进行施工。

2.教师检查儿童游戏情况，鼓励儿童积极参与游戏。

3.指导儿童根据物体的外观特点正确选择和使用不同类型的建筑材料。

4.让孩子们把物体放在指定的地方。

四.老师评论，结束

1.儿童自评，互评游戏情况。

2.教师根据儿童建筑材料的选择总结，提出不足，提出下一场比赛的要求，结束。

活动反思：

当孩子们想得到老师的帮助时，老师并没有立即告诉他们，而是让他们想办法。经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。