幼儿园大班游戏优秀教案《各种桥》包含反思

活动目标：

1.尝试用各种材料搭建造型独特、构思新颖的桥梁。

2.积极参与活动，体验建桥的乐趣。

活动准备：

1.建筑桥梁所需的各种建筑材料及辅助材料。

2.桥的图片。

活动过程：

1.观看各种桥梁的图片，引导孩子们讨论：根据桥梁的不同形状，如何运用所学的建筑技巧进行游戏。

2.儿童小组合作，利用辅助材料造桥。

(1)孩子们可以自由选择伴侣。

（2）小组讨论：要建什么样的桥？需要什么材料？

3.儿童游戏，老师巡回指导。

重点引导孩子根据各种桥梁造型，选择合适的材料，大胆创新施工。

4.桥梁展览。

(1)请给自己搭建的桥取个名字。

(2)谁来当小评论员，来介绍一下你的桥。

活动反思：

本次教学活动可以根据教学目标进行，利用儿童现有的生活经验，通过灵感感知。讲述和操作可以让孩子积极参与活动，逐步激发孩子对动手操作活动的兴趣和强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注重发挥孩子的主体性，让孩子积极思考，培养良好的学习兴趣和创新品质。

受生活经验的限制，儿童对桥梁的了解较少，影响了儿童的创造。我们需要在课前做更多的准备，让孩子们在生活中注意观察和了解桥梁的形状和用途，使经验更加丰富，让孩子们更好地发散思维，进行创新。