幼儿园大班游戏优秀教案《动物能力》

游戏目标

1.可以根据自己的意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题可以协商，培养沟通能力。

2.通过区域游戏，让孩子们对各种动物保护自己的方法有己的方法。

游戏准备

1.知识经验准备：孩子有参与各区域游戏的经验，了解各区域游戏的玩法和规则。

2.游戏场所准备：本班各游戏区：

室内：美工区、益智区、表演区室外：阅读区

3.游戏材料准备：

(1)美工区:即时帖；皱纹纸；彩纸；旧报纸；固体胶；小剪刀；双面胶；透明胶等。

(2)益智区:5个骰子；5个棋谱；5个动物棋子。

（3）阅读区：各种关于动物的书籍、图片等。

（4）表演区：多种动物头饰；多种吊坠等。

游戏过程

一、组织儿童，激发儿童活动兴趣。

第二，老师讲解每个活动区域的活动内容。说明活动要求，孩子自主选择区域活动。

1.美工区：动物保护色彩

游戏玩法：孩子们试图用提供的各种材料，通过切割、撕裂、粘贴、绘画等方式装饰自己，好朋友也可以互相帮助装饰。

2.益智区：动物棋

玩法:一组两个孩子一起玩游戏，一个孩子掷骰子，另一个孩子左手按动物棋谱，右手拿动物棋子。掷骰子的孩子扔几个想法就走几步，走到有动物的网格。有必要说出这种动物的自我保护方法。动物棋子从起点到终点游戏才算结束。快到终点的时候，掷骰子的想法比较大，然后退到终点，直到想法的数字刚刚到达终点。你可以一组两个孩子玩游戏。也可以两组孩子输赢，两组可以同时开始，看看哪一组先走到终点赢。

3.阅读区：动物秘密

玩法：放置各种关于动物的书籍、图片等，供孩子反复阅读，互相讲述。

4.表演区：动物小舞台

玩法:孩子可以自由选择自己喜欢的动物头饰，在集体面前大胆表演。你可以表演故事《小鹿历险记》和角色游戏《保护你的小动物》。

三、老师巡回指导，要求孩子安静有序地开展活动。

重点指导艺术区的动物保护颜色，鼓励孩子们装饰自己或好朋友来帮助装饰他们最喜欢的动物。重点指导表演区的故事表演《鹿冒险》和角色游戏《保护自己的小动物》。

四、游戏评价。

1.引导孩子们清理游戏场地。

2.表扬游戏中表现好的孩子。