幼儿园表演游戏教案《小熊拔牙》包含反思

幼儿园表演游戏教案《小熊拔牙》包含反思

活动目标：

1.共同安排表演场景，以小组为单位制作道具。

2.用动作和语态大胆地表达动物的特征。

3.大胆评论。提出自己的意见。

4.在活动中展现孩子可爱的一面。

5.测试儿童的反应能力，锻炼儿童的个人能力。

活动准备：

1.各种动物头饰。

2.娃娃家的小桌椅.糖果.果酱等。

3.医生使用的医疗工具。

4.录音机.不同性质的磁带等。

活动过程：

一.讨论：

你最喜欢玩什么游戏？为什么？

二、提出表演要求。

1.你认为我们最近表演的《小熊拔牙》表现不错，需要改进。

2.以小组为单位，创建场景，制作道具。

(1)新增爸爸的公文包。

(2)桌椅上覆盖着桌布.桌布等，在桌上加花瓶等。

（3）为了在拔牙时更加生动，孩子们说他们应该做一颗假牙，这样更加逼真。

3.孩子们以小组为单位讨论角色的分配。

3.儿童表演。

一切准备就绪，开始表演。

1.熊爸爸和熊对话。

2.熊夸张地吃蜂蜜.牙痛时大声打滚求救。

3.兔子为熊拔牙，小动物们齐心协力。

4.熊和孩子们快乐地跳舞。

四.讲评。

1.孩子的声音有时高.有时低，从头到尾都不生动。

2.孩子们建议如果有音乐会更好。

3.动作也可以丰富一些。

4.老师总结。

5.要求下一场比赛。

1.选择合适的音乐。

2.表扬动作好的孩子，要求能向他们学习。

活动反思：

在准备活动材料时，教师始终是儿童的顾问和助手。当孩子们需要制作背景时，虽然老师发现这与他们原来的想法不一致，但他们仍然应该支持孩子的想法。

在我看来，在表演游戏中，孩子们可以在小组中制作道具。安排场景也是一个很大的进步。教师提供材料的目的是支持儿童的活动。制作道具本身就是一项能给孩子们带来快乐、快速思考和教育的活动。案例网络>包含丰富的学习机会。教师不能忽视这一教育环节，以追求表演结果或节省时间。

儿童讨论可以为下一次活动铺平道路，将活动引向深入的作用，教师应为儿童讨论营造民主平等的氛围。