幼儿园大班游戏优秀教案《孵鸡》包含反思

游戏目的：

培养孩子团结协作、相互关爱的精神。

游戏玩法：

孩子们成五组，每组五个孩子蹲下，后面的孩子拉着前面孩子的衣服向前划，哪组孩子先划过去就算赢了。

游戏规则：

1.强调儿童团结合作，相互关爱。

2.游戏中不能不顾别人一个人走。

活动反思：

在活动中，认真组织和引导孩子锻炼，有目的、有计划、有步骤地引导孩子获取知识，发展观察、记忆、想象和模仿，丰富和发展自己的健康情绪，取得了良好的教育效果，当地活动以孵鸡为主题，体育、语言、常识等教育活动有机结合，自然合适，收到相互利用、相互加强的整体效益。孩子的身体负荷恰到好处。高潮过于平缓，注意急慢结合，动静交替。游戏中提出的任务难度适当，儿童注意力和意志负荷不大，符合三岁后儿童的年龄特点、负荷能力和教育目标，健身效果好。情感教育收到预期效果。教师通过组织、观察、模仿、表达活动和讲故事，激发孩子们对鸡的热爱，引导这种积极的情感成为游戏活动的精神动力。游戏中涉及的寻找丢失“小鸡”情节和相互鼓励都有增进友谊的效果。不足之处是“躲老鹰”环节，有些孩子一听到就听到，“老鹰”来了就慌忙跑，总是忘了看“老鹰”在哪里，也就是不躲，在未来的生活中，活动提醒鼓励孩子不要惊慌，相信多锻炼会有很大的进步。