幼儿园大班游戏优秀教案《小鲤鱼跳龙门》包含反思

设计意图：

在孩子们熟悉鲤鱼跳龙门的故事后，为了让孩子们体验小鲤鱼跳过龙门后的快乐，通过这个游戏的训练，练习孩子们的脚跳跃能力，发展孩子们的跳跃能力，让孩子们体验游戏的快乐，培养孩子们的合作意识和能力。

活动目标：

1.孩子们练习双脚跳跃和助跑跳跃。培养孩子的下肢跳跃能力。

2.在儿童跳过一定高度的过程中，发展儿童身体的协调性和敏感性。

活动准备：

鲤鱼头饰泡沫垫.呼啦圈.录音机,

活动过程：

1.老师带孩子们进入场地，用音乐进行热身运动。

2.玩法：所有孩子都是小鲤鱼，老师都是鲤鱼妈妈。

3.儿童成六路纵队站好，原地放呼啦圈.泡沫垫4。老师演示了跨越龙门的动作。

5.孩子戴头饰练习动作。

游戏开始:

孩子们戴着小鲤鱼头饰跟着老师做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌："鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇尾点头，游来游去，我们都是好朋友。""鲤鱼妈妈"说:"钻到河底寻找。"孩子们弯腰找食物。"妈妈"又说:"伸出头来看看。"孩子踮起脚尖上游。"妈妈"说:"龙门到了，跳过去！"孩子们跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，双脚依次跳过。然后，孩子们可以自由地游泳。

6.鼓励孩子在遵守规则的前提下争取小组第一。

7.放松整理：听音乐，自由放松。

活动延伸：

孩子们回家后，和父母一起练习鲤鱼跳龙门的游戏。

活动反思：

小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，以儿歌的形式激发孩子们对游戏的兴趣。但是，对于想跳过一定高度的孩子来说，需要进行下肢跳跃力的训练，在游戏过程中注重培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验游戏的快乐。