幼儿园大班游戏详案教案《身体总动员》包含反思

幼儿园大班游戏详案教案《身体总动员》包含反思

设计背景

自由活动时，几个淘气的孩子走路不好，有些人喜欢单脚走路，有些人喜欢倒退。为了满足孩子们对各种行走的好奇心和愿望，我有目的地组织了这项活动。它旨在引导孩子们探索和尝试对身体各部位功能的理解，并激发他们对身体游戏的兴趣。

活动目标

1.了解身体各个部位的不同作用，尝试用身体的不同部位移动身体，提高身体的灵活性和表现力。

2.积极探索新动作，独立或合作设计完成动作，发展创新技能。

3.体验体育游戏的乐趣，培养互助合作精神。

4.提高身体的协调性和敏感性。

5.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

重点难点

本次活动的重点是探索用身体的其他部位代替脚移动身体。在这个环节，我为孩子们创造了自主学习的空间，让他们自由探索和尝试，从而找到移动的方法。

活动准备

1.音乐磁带，各种数字卡装扮的数字园，草坪.河流.电网的标志。

2.各种预设图片，白纸.记号笔。

活动过程：

1.准备活动。

1.热身洗澡

2.交流活动。

2.探索活动。

(1)自由探索移动方法。

(2)同伴互相学习。

(3)游戏:奇妙的数字公园。

3.放松。

1.游戏数字造型

2.儿童讨论。

3.共同总结。

(孩子们在舒缓的音乐声中走回活动室)

教学反思

1.对活动过程的反思：孩子们习惯于在离开后爬，这对他们充满了诱惑。这项活动为他们提供了一个满足他们爬行欲望的好机会。在活动中，每个孩子的小脸上都充满了微笑。在轻松愉快的气氛中，他可以自由地尝试各种爬行动作。（快思老师。教案网来源）通过游戏，其动作技能、合作意识、创新能力和活动兴趣得到了很好的发展。

2.对准备活动的反思：由于我的准备活动充分，我收集了大量有趣的活动材料。新的想法激发了孩子们积极参与活动的欲望。

3.对教师和儿童活动的反思：对教师和儿童之间的互动有一点遗憾。由于人数太多，教师无法与每个孩子互动，特别是对于一些能力较弱的孩子。老师也想花更多的时间给予指导，但没有实现他们的愿望。这是我们幼儿园一直存在的问题。