幼儿园大班游戏公开课教案《老鹰捉小鸡》包含反思

活动目标：

1.试着躲避和跑步。

2.感受多人合作游戏的乐趣。

3.培养孩子的尝试精神。

4.培养孩子与他人分享合作的社会素质和关心他人的情感。

活动准备：

场地游戏规则：

每组一个孩子，朋友扮老鹰，其余的孩子一路站成纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右移动，灵巧躲闪，不让，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如果被抓住，就离开场地。

玩法：

一、开始部分：

1.队列练习四路纵队-二路纵队-开花走-圆形-四路纵队

2.复习徒手操要求动作连贯，有力

二、基本部分：

1.解释游戏名称，玩法T：今天，老师要和大家一起玩老鹰抓鸡的游戏。

玩法:每组另一个孩子扮成老鹰，组内其他孩子一路站成纵队，排头的孩子扮成老鹰，"母鸡"，张开双臂，后面的孩子打扮得像个孩子。"小鸡"，用双手依次拉着前面孩子的衣服，鸡一起读儿歌："鹰在天上飞，鸡在地上跳，鹰抓鸡，就是抓不到。"n读完后，老鹰队立即抓住了队尾"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右移动，灵巧躲闪，不让，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如果被抓住，就离开场地。"老鹰"三分之一或二分之一"小鸡"时间，换角色，游戏从新开始。

2.请一组孩子配合，示范游戏。

3.孩子们评论游戏的奇怪情况，了解不清楚的规则。

4.儿童分组合作游戏。

5.老师提出游戏中的问题，集体讨论解决。

6.继续游戏。

教学反思：

在这门课上，孩子们积极投入，兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出独立探索、愿意合作和挑战自己的精神。通过游戏，孩子们可以快速跑步，学会躲避。它还培养了孩子们遵守游戏规则和安全的意识。在这门活动课上，教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，更好地刺激了孩子们的音乐感和运动感，使民间体育游戏成为培养孩子兴趣、发展行动、表达情感、开拓创新的过程。