《抽牌凑数》幼儿园大班智力游戏教案包含反思

抽牌凑数幼儿园大班智力游戏教案包含反思。

活动目标

1.培养儿童分析能力.概括和速算反应能力。

2.掌握三以内数的组成.初步了解加法交换、加法和减法之间的关系。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享他们的经验。

4.在活动中，让孩子体验与同伴一起玩耍的快乐，并愿意与同伴一起玩耍。

5.发展儿童的思维能力和口语表达能力。

活动准备

每个人剪三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小点，并写下相应的数字。

玩法:孩子自愿组合，每两个人玩一组游戏，用剪刀.包袱.锤子决定胜负。赢家先抽牌，另一个孩子在三个以内组成，加减运算练习，对又快的孩子得到一朵红花。比赛结束时，红花多的就是胜利。

活动规则

牌面朝下，一次只能抽一张牌，抽多抽少被视为违规。

活动反思

因为他们在活动前做了充分的准备，所以他们为每个孩子准备了一套游戏卡，这充分调动了孩子们的热情。在这次活动中，孩子们对数学活动表现出了强烈的兴趣。（快速思考老师。教学计划网络来源）特别是在游戏链接中，孩子们以剪刀的形式进行游戏。负担。锤子>决定性的输赢。掌握了3个以内的组成部分。加减法，初步了解加法交换，系统。培养儿童的快速计算能力。只有一些孩子，比如董宇通。王子恒学习不是很好的加减反向关系。