幼儿园大班游戏优秀教案《听指令做动作》包括反思

游戏目标：

1.体验听指令游戏的乐趣。

2.运动的敏捷性，能快速反应动作指令。

游戏准备：

空场地

游戏过程：

第一，老师和孩子围成一圈，老师做发令员，孩子听指令做动作。

二、游戏玩法：指令由慢而快，从一个指令到多个指令，难度逐渐增加，句子逐渐增加，如：坐下，站起来，向前弯腰，跳，鸟飞，转一圈，然后拍手等等。对于不符合指令的孩子，老师应该停下来，要求孩子或所有的孩子重复。

第三，游戏规则:把孩子分成两组，这两组孩子比赛，看哪一组孩子反应最快，哪一组孩子出队，哪一组孩子最终会成为获胜者。

四、游戏开始时，给获胜队一定的奖励。

教学反思：

课堂环节紧凑，孩子们在轻松的环境中享受。因为在游戏过程中，我说游戏规则不到位，导致孩子们在游戏过程中出现了一些麻烦，气氛过于活跃，我无法控制场面。今后，我将加强本班游戏规则的培养，让孩子们快乐友好地分享游戏乐趣。