幼儿园大班游戏优秀教案《跳竹竿》包含反思

活动目标：

1.利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。

2.体验与同伴合作的快乐。

活动准备：

一根纸棒(长1米)。录音机，磁带。

游戏：

(1)使用纸棒"一棒多玩"纸棒可以玩坐马车游戏(儿童四散游戏)

(2)"跳竹竿"游戏A.游戏玩法游戏可以由三四个孩子一起玩，其中两个孩子拿着竹竿面对面跪下，同时用竹竿敲击，另一个孩子看到竹竿跳进或跳出。你可以选择你自己的朋友一起尝试。

(3)儿童自由组合尝试玩耍"跳竹竿"游戏

(4)及时指导孩子在游戏过程中的情况(合作).交往方面)

教学反思：

跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术，可以增强儿童之间的合作协调能力，锻炼儿童的跳跃能力。在整个活动中，孩子们的兴趣很高，但在老师的演示部分，解释不够完整和彻底，导致桥竹竿，一些孩子举起竹竿，离开地面；在解释跳竹竿时，我只是演示，请观察和谈论跳方法，形式相对单一，孩子们不完全理解，可以加入地图的形式，帮助孩子们更好地理解。最后，错过了一项放松的运动。