幼儿园大班游戏优秀教案《手指》包含反思

活动目标：

1.可以和老师一起玩手指游戏。对手指游戏感兴趣。

2.讨论小脚的动作，知道小脚也会有很多技巧。

3.愿意探索、交流和分享。

4.能够大胆、清晰地表达自己的观点，体验成功的快乐。

活动准备：

颜料。废报纸。舒缓的音乐。

活动过程：

1.问好歌，用《你好歌》和孩子们互相问好。创造师生互动，打破陌生感。

2.手指游戏：孩子们和张先生做好朋友，张先生的小手也想和孩子的小手做好朋友一起玩游戏。让我们和老师一起让我们的小手动起来。

孩子们和老师一起玩手指游戏。锻炼孩子手指的灵活性。(拍、握、转、捏、弹、打等动作)

3.我们的小手真的很多才多艺。我们会做这么多动作和游戏，我们的小脚也不会示弱。它说我也会玩游戏。快思教案网，那么我们的小脚会怎么做呢？(孩子们讨论用小脚会做什么动作和游戏)。

4.小脚不仅可以玩游戏，还可以是一个神奇的小画家。你相信吗？激发孩子们的兴趣。激发他们尝试的欲望。让我们用小脚画画。让我们脱下袜子，让小脚行动（踩上油漆，在报纸上自由画画）

5.欣赏自己的作品。

课后反思：

本次活动我选择了上海建筑教材的内容。它以主题模式为特色，以整合的形式呈现给大家。同时，我打破了以往照本宣读的教学方法。扩展和扩展课程。本次活动不要求孩子画出多么美丽的画面，而是让他们在活动中感受到参与的快乐。

老师给予指导。并给予及时的肯定和认可。孩子和老师一起用小脚玩游戏。(脚趾、脚跳、踩、钩、交叉等。)参与体验创作的乐趣。从中感受色彩带来的美。孩子们可以积极配合老师，积极参与整个活动的创作。我们的大纲要求新一代幼儿教师具有创新和探索的精神。让我们发挥我们的智慧和才能。教学计划来了.自:屈；老师教.案网，可以。给孩子一个想象和创造的空间！