幼儿园大班游戏优秀教案《丢手帕》包含反思

活动设计背景

这次活动的对象是中产阶级的孩子。他们非常活跃。正是因为他们活泼可爱，老师用小游戏“丢手绢”开展活动，让孩子们在快乐中玩耍，在快乐中学习。

活动目标

1.让孩子们感到快乐.好玩，应该在不知不觉中学习知识。

2.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

3.鼓励孩子大胆说话，积极回应。

4.激励孩子在集体面前大胆表达.沟通的兴趣。

教学重点.难点

1.让他们自由.开放玩起来。

2.活动有序开展。

活动准备

手绢一张.中班小朋友

活动过程

1.老师带领中产阶级的孩子们聚集在草坪空地上，围成一圈坐在草地上。

2.老师引导学生拉开活动序幕-“丢手绢”游戏。

3.所有的孩子都在老师的带领下唱歌：扔手帕，扔手帕，快速思考教学计划网络轻轻地放在孩子后面，我们不告诉他，迅速抓住他。..（重复）

4.谁把手帕放在后面，谁就起来表演。(唱歌。.背诗.跳舞等)

5.老师评价失去的孩子，然后继续玩游戏。

教学反思

这个活动更适合中产阶级的孩子，孩子们非常喜欢。在活动中，一些被丢弃的孩子表现出非常不幸的外表，而其他孩子则感到幸灾乐祸。这种情况的表现不是很好，表明孩子们不够自信，不敢出来表演。如果孩子们愿意，他们会感到非常高兴.幸福，那才是最好的。

因此，通过这项活动，我们可以看到需要培养孩子的自我表达能力。在今后的教学活动中，将加强对儿童能力的培养，培养儿童的自信、认知和情感表达能力。