活动目标：
1.增强幼儿的交通安全意识，学习乘车小常识。
2.鼓励孩子主动关心他人，愿意做一个文明小旅客。
3.自觉遵守交通规则，在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性。
4.不做禁止的事情，遵守社会行为规则。
5.用现有的生活经验培养幼儿解决问题的能力。
活动准备：
教学图片.汽车来了教学图片.A4白纸若干.每人一盒油画棒。
活动过程：
一.带领幼儿玩开车游戏的音乐，引出主题。
孩子们和老师一起开汽车和老师一起进入课堂。
“小朋友，刚才我们一起开着我们的车来到我们的教室，那么你和爸爸.妈妈坐过公交车吗？
“公交车是什么样的，哪里和别的车不一样？
“谁留给公交车前排座位？
“乘车时我们需要注意什么？
2、老师展示了教学图片，并与孩子们讨论了图片中的孩子是否正确。[来源：快速思考教师教案网]为什么？为了成为一名文明的小乘客，我们能做些什么？
出示图1：一个小朋友在公交车上和其他小朋友大声吵闹，四处走动。
老师：这样的小乘客能做文明小乘吗？为什么？他该怎么做？
（2）出示图2：一个小朋友把头伸到窗外，东张西望，伸出手。
老师：这样的小乘客能做文明小乘吗？为什么？他该怎么做？
（3）出示图3：一个小朋友在公交车上吃东西，并且乱扔垃圾。
老师：这样的小乘客能做文明小乘吗？为什么？他该怎么做？
三.教师总结：
在乘坐公交车交车时，我们应该注意安全和文明。有礼貌的孩子不能像照片中的孩子那样注意公交安全和文明礼貌。
四.教师指导的幼儿绘画。
引导孩子们充分发挥自己的想象力，画出自己的想法。老师鼓励。激励孩子们根据自己的想法，大胆地画画，同时仔细地添加细节，丰富内容。
活动延伸：
1.讲述作品内容的幼儿作品展示。
2.组织儿童玩“文明小乘客”模拟游戏，在交通安全模拟城。
活动反思：
在阅读图片和叙述的过程中，孩子们可以积极地讲述图片中发生的事情，并能够正确地判断图片中孩子们的行为是否正确，为什么他们做错了什么，以及这样做的危险是什么，从而理解正确的乘车规则。在活动总结中，我请孩子们谈谈他们是否注意礼貌，遵守交通安全规则。大多数孩子都能积极回答。一些孩子还说：“将来，我会主动为祖父母让座，有些人走路不方便。”通过这项活动，我们班的孩子们对安全乘车有了一定的了解和理解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
琼公网安备 46010602001341号