体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适合儿童的体育游戏不仅可以提高儿童参加体育活动的积极性和主动性，而且有利于儿童身心健康的全面发展，增强儿童的体质，降低患病率。
儿歌：迷迷糊糊，迷迷糊，大风吹，块站。
活动目标
1.会听信号做蹲姿.蜷缩.旋转和站立。
2.锻炼孩子快速反应的能力。
活动过程
1.老师对游戏的玩法和要求进行讲解。
（1）孩子们双臂平举，或双手放在臀部，在原地旋转，一边旋转一边读孩子们的歌曲“迷茫，迷茫，强风吹来，快站”当孩子们读到“屈、老师、教学、案例、网络”这个词时，孩子们立即停止旋转。孩子们反复练习。
（2）在游戏开始时，孩子们站在四周，老师发出指令。同时，所有的孩子都开始一边做粉丝一边读儿童歌曲。当他们读站这个词时，老师发出了一个小球的信号，孩子们立即蹲下来，变成了一个球。老师说转身，孩子们一边做粉丝转身，一边读儿童歌曲。当他们听到老师发出小木偶的信号时，孩子们立号时，孩子们立即站了起来，一动不动。游戏反复进行。
2.活动项目可以根据幼儿教师的能力增加。
(1)引导儿童不断转动方向。
(2)教师发出的信号也可以多样化，如小鸭子、不倒翁、小鸟飞翔等，幼儿根据信号创造性地进行模仿。
(3)儿童可以尝试在一定范围内蒙上眼睛.闭上眼睛旋转，停止后谁离开最近的范围，谁是胜利者。
活动反思：
今天是我第一次参加游戏活动。我已经紧张了很长时间了。我担心孩子们会因为缺乏经验而陷入混乱，成为一个无法控制的局面，把这个活动搞砸了。但结果非常出乎我的意料。老师说我这次吃得很好，这让我感到惊讶和感动。
在姐姐和主班老师把孩子们带到宽敞的平台后，我带他们去热身，然后根据早操安排他们，并根据游戏计划顺利进行。在这个游戏中，我总结了我的缺点：
1.在热身活动中，不注意个别孩子不遵守规则，几乎造成安全问题。幸运的是，在主班老师的帮助下，他们避免了不必要的麻烦。
2.在谈论规则时，我把孩子们安排得太分散，以至于孩子们在没有弄清规则的情况下模糊地玩游戏，导致孩子们违反规则；
3.缺乏重点突出的规则讲清楚；
4.在学习儿童歌曲的过程中，孩子们没有更多的机会练习，游戏的连接也不够自然，所以孩子们不能在团体游戏中阅读儿童歌曲，规则也不清楚。
我认为在游戏过程中还是比较混乱的，没有达到理想的效果。当我了解到自己的缺点时，我会吸取教训，并在下一场比赛中注意：
1.分散练习，既有利于幼儿练习儿歌，又有利于游戏衔接；
2.关注游戏规则，让孩子尽量了解游戏规则，减少游戏失误；
3.要时刻注意孩子的安全，离开时要提醒孩子带好衣服，到教室时要提醒孩子喝水等事宜。
总的来说，我的状态很好。我在孩子们面前表现得很活跃，完全完成了游戏，这样孩子们就可以在游戏中玩得很开心，实现了游戏的目标。这项活动极大地鼓励了我，增强了我的信心。在未来的日子里，我会认真做好每一项活动，提高我的能力，给孩子们带来更多的快乐！
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