《小青蛙抓害虫》幼儿园中班游戏优秀教案包含反思

目的要求

1.模仿青蛙跳、捉虫的动作，感受欢快的音乐形象。

2.喜欢听音乐玩游戏。

准备

有一个农田背景，一张纸害虫的照片，一份青蛙的胸部装饰，一张音乐磁带.录音机.让孩子在活动前了解青蛙，了解青蛙的生活习性。

活动过程：

(一)开始部分：

1.法律运动：教师分为青蛙妈妈，孩子打扮成青蛙宝宝，孩子和妈妈一起用音乐做节奏快乐地进入教室。

2.声音练习：12|34|565|5432|1-我是一只小青蛙，呱呱呱呱呱。

(二)基本部分：

1.复习歌曲《青蛙捉害虫》

2.提问：

(1)宝宝先想想，为什么抓害虫的时候动作要轻，不能发出声音？

(2)给妈妈看看宝宝。你是怎么抓到害虫的？“教学.案例来源:快速思考教学计划网络”(让孩子用身体表达)

(3)教师示范青蛙捕捉害虫的动作要领。

(4)青蛙跳：双脚分开，双腿弯曲，手掌向前，五指张开，轻轻跳跃。

(5)捕捉动作:蹲下，双臂伸直在身体前方，双手接触地面，双腿分开，眼睛盯着虫子，轻轻跳过去抓虫子。

3.幼儿在老师的指导下，练习青蛙跳和捕捉害虫两次。

4.游戏：小青蛙捕捉害虫。

(1)老师讲解游戏规则。

(2)孩子在老师的指导下玩两次游戏。

音乐开始时，孩子们唱歌，小青蛙抓害虫。唱歌后，他们模仿青蛙跳，来到农田，蹲下来准备捕捉昆虫。当老师说轻轻地跳去抓害虫时，孩子们模仿青蛙抓害虫的姿势，跳得离害虫很近，抓住害虫，假装吞下去。

三、结束部分教师总结，做一只小青蛙离开教室。

活动反思：

在基本过程中，我主要设计小青蛙来练习他们的技能。首先，我带领孩子们在荷叶上玩耍，首先展示青蛙如何跳跃，然后解释动作。在解释的同时，孩子们做动作，然后孩子们可以自由练习。运动后，让孩子们坐在荷叶上休息。休息时，告诉孩子们青蛙宝宝最大的能力是捕捉害虫。请学习如何捕捉害虫。孩子们学习非常认真，有很高的热情。