《夺球游戏》幼儿园中班游戏优秀教案

活动目标：

1.通过游戏，锻炼身体的反应和敏捷性。

2.在游戏中培养规则意识。

活动过程：

1.部分开始。

传球：幼儿分为两队，从上到下传球。

二.基本部分。

1.在提出要求之前，三分之二的孩子拿球：

有球的孩子应该保护自己的球。没有球的孩子可以用他们的大脑抓住别人的球。每个人只能得到一个球。“弯曲”；教师。教学，“在抓球的过程中，我们应该更多地使用我们的大脑，而不是推、拉别人或用力抓球。

2.老师和无球儿童一起来打球，老师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。

3.鼓励孩子积极参与游戏。

三.放松部分：

拍皮球，整理，两人一组回教室。

活动反思：

整个活动中的孩子们可以完全进入这种情况，并与游戏进行良好的合作。内容从容易到困难，一层一层地深入，让孩子们在学习过程中学习新技能，在学习过程中快乐地玩耍。不断挑战自己，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，孩子们表现出他们想要更多的表情。考虑增加难度，开展下一步活动，让孩子们更高程度地挑战自己，战胜自己。