幼儿园小班科学活动教案《车轮滚滚》包括反思

活动名称：

车轮滚滚

活动目标：

1.探索车轮纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车轮。

2.了解车轮的形状，可以将宽纸条粘贴成圆圈，体验制作车轮的乐趣。

活动准备：

1.几张常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理的大型玩具车。

2.宽纸条、油画棒、胶水的空白。

活动过程：

1.显示图片(不同纹理的车轮)

孩子们看图片，孩子们，这是什么？(车轮)

哪里有车轮？车轮是做什么用的？

车轮的形状是什么？(圆)圆有什么特点？(圆没有角)

总结:因为车轮没有角，所以会滚动。

2.儿童观察图片(波浪线、折线、双直线纹理车轮)

图片上的车轮是一样的吗？哪些地方不同？

总结:车轮有不同的纹理，都是为了增加阻力，让汽车跑得稳。

3.孩子们练习画波浪线、折线、双直线。

4.每人一张宽纸条，用油画棒装饰车轮纹理，最后用胶水粘成车轮。

5.音乐游戏《汽车来了》

活动反思：

小班的孩子很活跃，很容易模仿，他们的行为受情绪的控制。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，给孩子适当的角色——“小司机”，以游戏的形式导入，激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先和孩子一起玩模仿游戏，体验手臂上下、环绕等动作，然后让孩子蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开车，设计生动有趣的开场白，吸引孩子的注意力，为接下来的活动打下良好的情感基础。

同时，小班儿童虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的艺术技能，这些艺术技能是儿童在玩耍时无意识地掌握的。这个有趣的游戏让孩子们快乐地创造，小轮子蘸上不同颜色的颜料，在报纸上滚动，留下不同线条的美丽痕迹，孩子们不仅快乐地感受到直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对艺术活动也有浓厚的兴趣。