幼儿园小班游戏优秀教案《推车》包含反思

活动目标：

1.练习用棍子推瓶子自然前进。

2.锻炼儿童手眼协调能力。

3.促进儿童创新思维与行动协调发展。

4.愿意探索、交流和分享。

活动准备：

1.材料准备:不同尺寸的透明可乐瓶【数量与儿童相同，瓶内装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，一根纸棍。

2.环境准备：红、黄、蓝、绿塑料筐各一个，分别放在场地四角，作为停车场。

3.经验准备：孩子们玩过纸棒游戏，熟悉游戏场地。

重难点：

重点：用棍子推瓶自然走。

难点：要求纸棒与【小车】不分开。

活动过程：

一、准备活动。

老师带领孩子们手持纸棒进入场地，进行热身运动。

二、练习持棒推车。

1.老师示范用棍子推瓶子，边推边说儿歌：手里拿着一根小纸棒，推着车慢慢向前走，慢慢推，车稳稳向前走。

2.孩子练习用棍子推大可乐瓶，老师指导，帮助能力稍差的孩子学习推技能。

3.老师示范，请告诉孩子纸棒顶在哪里最容易推。

4.孩子们再次练习，感受到纸棒顶在哪里最稳定，激励孩子们探索如何让纸棒与车分开。

5.老师组织孩子从起点到终点用棍子推车两次，要求纸棒和车

不要分开，为游戏做准备。

6.游戏：推车

（1）老师介绍了游戏的过程和规则，孩子们扮演小司机，去同样颜色的停车场。即使你完成了你的任务，你也可以得到一个奖品。

（2）老师鼓励孩子们尝试用小可乐瓶玩游戏。孩子们可以自由选择大小可乐瓶，组织孩子们玩2-3次游戏。熟悉后，孩子们可以选择更换大可乐瓶。

（3）教师评价游戏，分发奖品，鼓励孩子以后多参加体育游戏。

三、放松：

孩子们拿着纸棍，拿着奖品围着场地慢慢走。

教学反思：

当孩子们玩小组游戏时，他们发现有些孩子不能很好地推车。他们集体讲解，观看其他孩子成功的秘诀。后推的孩子应该站在脚的中间，提前站在同伴的脚踝上，慢慢向前推。在比赛的最后一部分，孩子们需要在比赛结束后互相交换位置。让他们得到更好的锻炼。