活动目标
1.教孩子正确说出小动物的名字，准确发出“咕.汪.喵.呷.叽.蹦”等音，并能协调模仿小动物的动作。
2.提高孩子参加集体游戏的积极性，并要求他们在集体面前大声说话。
活动准备
1.背景图(草地图).蓝天.白天)
2.教具：小鸡.小鸭.小花猫.小黄狗.小白兔.小鸽子。
3.汽车吊坠1个，汽车方向盘1个。
4.小鸡.小鸭.小花猫.小黄狗.小白兔等头饰与儿童人数相等。
活动过程
1.导入活动
老师：“今天，有很多小动物要来我们班看看谁来了？”
2.老师一一展示小动物教具
①鸽子：你是怎么来我们班的？（飞）如何飞？请个别孩子表演，鸽子的能力很大，可以飞到很远的地方送信也可以飞回来，不会迷失方向，鸽子怎么叫？（咕咕）
②小鸭：你的头发是什么颜色的？它的嘴是什么样子的？（扁平的）；它有什么技能？（游泳）；它喜欢在水里吃什么？（小鱼和虾），小鸭怎么叫？（夏夏）
③小鸡：ji它的嘴和小鸭的嘴长得不一样。小鸭的嘴又长又扁。鸡的嘴是什么样的（尖）；它喜欢吃什么（昆虫和米饭）；它会怎么叫（吉吉）
④小花猫：它有什么本领？(捉老鼠)；它是怎么叫的？(喵喵喵)
⑤小黄狗：它喜欢吃什么（肉骨头）；它会怎么叫（王王王）
⑥小白兔:它的耳朵(长);眼睛(红);他们怎么走路?(跳)
这么多小动物来我们班，我们的孩子很开心.特别开心。
3.教孩子们学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字.叫声和动作。
①师范儿歌，配合动作，让孩子们仔细听和看。
②孩子们学习儿歌，读书“咕.汪.喵.呷.叽”等字。
③孩子们边读儿歌边做动作。
4.游戏儿歌《可爱的小动物》
④老师说小动物的名字，孩子模仿小动物的叫声，做动作。孩子熟悉游戏玩法后，适当加速，要求孩子说和做前老师说。
⑤引导孩子玩游戏，请个别孩子上台做小老师说小动物的名字，孩子模仿小动物的叫声做动作，要求小老师的孩子说话响亮，吐字清晰。
⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，孩子说小动物的名字，做动作。
附游戏儿歌：
可爱的小动物
小鸽子咕咕咕，
小鸭子，
小鸡叽叽，
小花猫喵喵，
小黄狗汪汪汪，
小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戏《动物汽车》
老师放“开汽车”音乐
①老师是动物汽车司机，脖子上挂着动物汽车吊坠，手里拿着汽车方向盘。孩子们选择小动物头饰来扮演小动物。
司机说：“嗨！嗨！动物车要开了！”。
小动物问：“谁来做?”
被选中的司机必须说：“我是一只小羊，在车上快跑，笛笛……”小羊还必须做小羊的动作，走到司机身后，双手拉着司机的衣服，在活动室打开一圈后，游戏继续进行。
②可邀请1-2名儿童担任动物汽车司机，手持方向盘，带领儿童开展活动“动物汽车”在游戏活动中，老师提醒孩子，车速不要太快，两辆车之间要保持一定的距离，防止碰撞，
③老师和班上的孩子开着动物车离开老师，老师提醒孩子们一个接一个不拥挤，有序地开动物车。
反思：
本课教学风格，语气自然，语调.语速适合中产阶级的孩子。他们使用多种游戏方法，如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物车》，让孩子们在中学和学习中玩耍。孩子们很容易学习，也很感兴趣。座位需要调整，避免游戏拥挤。
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