幼儿园小班游戏优秀教案《可爱的小动物》包含反思

活动目标：

1.教孩子正确说出小动物的名字，准确发出“咕、王、喵、唧、唧、跳”等音，并能协调模仿小动物的动作。

2.提高孩子参加集体游戏的积极性，并要求他们在集体面前大声说话。

活动准备：

1.背景图（草、蓝、白）

2.教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3.汽车吊坠1个，汽车方向盘1个。

4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与儿童人数相等。

活动过程：

1.导入活动

老师：“今天，有很多小动物要来我们班看看谁来了？”

2.老师一一展示小动物教具

①鸽子：你是怎么来我们班的？（飞）如何飞？请个别孩子表演，鸽子的能力很大，可以飞到很远的地方送信也可以飞回来，不会迷失方向，鸽子怎么叫？（咕咕）

②小鸭：你的头发是什么颜色的？它的嘴是什么样子的？（扁平的）；它有什么技能？（游泳）；它喜欢在水里吃什么？（小鱼和虾），小鸭怎么叫？（夏夏）

③鸡：鸡的嘴和鸭的嘴长得不一样，鸭的嘴长得扁平，鸡的嘴是什么样子的（尖）；它喜欢吃什么（昆虫和大米）；它会怎么叫（吉吉）

④小花猫：它有什么本领？(捉老鼠)；它是怎么叫的？(喵喵喵)

⑤小黄狗：它喜欢吃什么（肉骨头）；它会怎么叫（王王王）

⑥小白兔:它的耳朵(长);眼睛(红);他们怎么走路?(跳)

这么多小动物来我们班，我们的孩子很开心，特别开心。

3.教孩子们学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

①师范儿歌，配合动作，让孩子们仔细听和看。

②孩子们学习儿歌，读书“咕、王、喵、啜饮、唧唧”等字。

③孩子们边读儿歌边做动作。

4.游戏儿歌《可爱的小动物》

④老师说小动物的名字，孩子模仿小动物的叫声，做动作。孩子熟悉游戏玩法后，适当加速，要求孩子说和做前老师说。

⑤引导孩子玩游戏，请个别孩子上台做小老师说小动物的名字，孩子模仿小动物的叫声做动作，要求小老师的孩子说话响亮，吐字清晰。

⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，孩子说小动物的名字，做动作。

附游戏儿歌：

可爱的小动物

小鸽子咕咕咕

小鸭子，

小鸡叽叽，

小花猫喵喵，

小黄狗汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5.游戏《动物汽车》

老师放“开汽车”音乐

①老师是动物汽车司机，脖子上挂着动物汽车吊坠，手里拿着汽车方向盘。孩子们选择小动物头饰来扮演小动物。

司机说：“嗨！嗨！动物车要开了！”。

小动物问：“谁来做?”

被选中的司机必须说：“我是一只小羊，在车上快跑，笛笛……”小羊还必须做小羊的动作，走到司机身后，双手拉着司机的衣服，在活动室打开一圈后，游戏继续进行。

②可邀请1-2名儿童担任动物汽车司机，手持方向盘，带领儿童开展活动“动物汽车”在游戏活动中，老师提醒孩子，车速不要太快，两辆车之间要保持一定的距离，防止碰撞，

③老师和班上的孩子开着动物车离开老师，老师提醒孩子们一个接一个不拥挤，有序地开动物车。

活动反思：

本课教学风格、自然语气、语调、速度适合中产阶级儿童，使用儿童歌曲游戏可爱的小动物和游戏动物车，让孩子们玩中学，学习玩，孩子们学习轻松，投资，也很感兴趣。座位也需要调整，以避免游戏中的拥挤。