设计背景
为了激发孩子和朋友之间的友好关系，让他们更好地体会到朋友在一起的氛围，以及如何祝贺朋友在生日那天与朋友交流。
活动目标
1.孩子们知道在朋友生日那天我们要送祝福。
2.孩子们在活动中感到快乐。
3.培养儿童的观察比较能力。
4.培养孩子的动手能力。
活动重点.难点
激发孩子之间的友谊，困难的是很多孩子不知道如何祝贺朋友的生日。
活动准备
猴.猫.狗.兔.鱼.青菜.骨头.每张生日蛋糕图片；水果、玉米等图片；三个塑料框；生日快乐歌。
活动过程
一.组织孩子，吸引孩子的注意力
老师告诉孩子们，今天我们班有个新朋友，是谁？
二.引入课题
1.请把小猴子送出去，告诉孩子今天是小猴子的生日多小动物来庆祝猴子的生日，并送上生日礼物。
2.老师展示猫.狗.兔子和各种礼物图片，讲述猴子生日的场景，然后问：为什么猴子不想要这些礼物？可以指导地告诉孩子，猴子喜欢吃桃子.香蕉等水果，鱼.青菜.骨头都是小猫.小兔.小狗喜欢的食物。
3.出示水果.玉米等图片，请个别孩子给小猴送礼，并问：为什么选择这份礼物给小猴？
4.游戏：我给小猴挑礼，播放生日快乐歌，老师和孩子一起给小猴送礼。
三.老师总结：小猴今天特别开心，让我们一起去它家做客吧！
活动延伸
如果班上恰好有宝宝过生日，也可以做一个延伸活动，让全班同学给他送去祝福，大家一起分享蛋糕。让孩子感受到集体的快乐，同时也有分享的意识。
活动反思
我意识到，通过这节课，我觉得大多数中产阶级的孩子除了知道吃蛋糕之外，都不知道生日。例如，朋友应该送礼物，为生日孩子唱生日歌，让生日孩子愿意一起吹蜡烛，然后切蛋糕，然后让主角给你分蛋糕等等。下课后想想，也许因为我们班基本上是农村孩子接触这种情况，所以了解更少，很多农村孩子不知道什么是生日，更不用说怎么过了。所以我决定在未来的课程中与孩子们交流，让他们感受到与孩子们的生活，让他们的童年生活更有意义和美好！
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