幼儿园中班体育游戏优秀教案《炸果》包含反思

设计意图

幼儿期是儿童各种能力和动作快速发展的时期。随着孩子们一天天长大，他们经历了从学会爬到学会走的必要阶段。对于中产阶级的孩子来说，他们的动作发展还处于发展阶段，动作也不是很协调。为了促进儿童动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情绪。新纲要还指出，基本动作要以孩子感兴趣的方式发展，提高动作的协调性。游戏是中产阶级儿童最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏。因此，我设计了体育游戏：炸水果。让孩子们以炸水果的角色参与活动。在小纸棒的帮助下，孩子们可以在有趣的情况下巩固.练习手臂..眼.钻.翻转协调活动。同时，通过创造游戏情境，让孩子练习钻钻.翻转技能，体验相互合作的快乐。

根据新纲要的精神和孩子的年龄特点，我设定了以下目标:

活动目标

1.喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻.翻。

2.在游戏过程中，感受手.纸棒.眼.头.手臂关系，提高身体协调能力，锻炼手眼协调能力和动作灵活性。

活动准备

纸彩棒长约50厘米。

活动过程

1.老师让孩子自己找个伴侣，两人组成一组。

2.两个孩子一组，手持纸棒两端，两根纸棒平行；

3.游戏开始时，两个孩子一起读儿歌："炸，炸，炸，炸果，我们一起炸果，你开，我开，哗啦过来"。"来;自.屈；老师；教学.案例；边读儿歌边做动作，边读儿歌边做动作，边读儿歌边做动作，"炸，炸，炸，炸果子，我们一起炸果子，一起炸果子。"当时，两臂有节奏地左右摆动，读，读"你开，我开"当两个孩子同时举起同一侧的一根棍子时，他们的头同时从举起的棍子下钻了过来。这时，他们背对背站着。孩子们又读了第二首儿歌，用同样的方式翻了回来。这时，他们面对面地站着。

活动反思

这款游戏的难度适合中级儿童，儿童使用安全.有趣的彩色纸棒做游戏，孩子们很感兴趣，充分利用活动器材，锻炼孩子钻.翻转基本动作和手眼协调能力和动作灵活性，提高身体协调能力，同时，我也觉得在活动设计中，忽对儿童表现的估计，虽然发现了个别儿童的表现，也试图引导，但为了照顾所有儿童的活动，降低了对个别儿童的要求，值得注意。