幼儿园小班科学教案《纸》包含反思

活动目标：

1、了解各种纸张，感知不同质地的纸张。

2、了解纸张的一般用途，懂得珍惜纸张。

3、培养孩子的动手能力，在玩纸的过程中体验活动的快乐。

4、培养儿童的观察能力和动手操作能力。

5、培养孩子对事物的好奇心，乐于大胆探索和实验。

活动重点难点：

活动重点：

了解各种纸张，感知不同质地的纸张。

活动难点：

在了解不同质地纸的基础上，了解纸张的一般用途。

活动过程：

1、引出主题，展示纸袋

这是一个纸袋。你想放什么？我在纸袋里放了很多宝宝喜欢的纸。猜猜这个纸袋里会装什么纸（白纸、日历纸、纸板、餐巾纸、手工纸、报纸、超市广告纸、纸箱等辅助材料）。

2、了解各种纸张，感知不同质地的纸张

老师：孩子们，你们看看，这些纸是一样的吗？它们看起来有什么不同？

总结：颜色、亮度不同

老师：请用小手摸一摸，这些纸摸起来有什么区别？感觉怎么样？

总结:光滑粗糙、硬软、厚度等不同

3、了解纸张的用途

老师：你觉得这些纸有什么用吗？

1、出示餐巾纸

老师问:餐巾纸能帮宝宝擦什么？(擦过的餐巾纸放在哪里？)

2、展示手工纸(谈颜色)

问:这是什么颜色的手工纸？(红、黄、蓝、绿)手工纸能做什么？(可剪，可撕)

3、超市广告纸(认为日用品)

问：孩子们在广告纸上看到了什么？

4、出示报纸(新闻)

提问：谁看报纸？报纸上有什么东西？

总结：宝宝长大了，也来看新闻，看故事。

摘要：孩子们，纸宝宝给我们带来了这么多的用途，我们要珍惜纸宝宝和书籍，节约纸张。

四、亲子制作

老师：现在有一个纸娃娃想邀请我们的宝宝参加它的生日舞会。但它有一个要求，我们每个婴儿都需要戴上纸帽，所以现在你用你的小脑子和你的父母一起做一个漂亮的纸帽。

五、玩一玩

播放音乐，戴上制作好的纸帽参加纸娃娃的生日舞会。

活动反思：

本次活动主要是让孩子通过生活中的观察、触摸等感官，发现各种纸张的不同特征，如有些纸张厚薄；有些纸张光滑粗糙；有些纸的颜色不同。在这里，我让孩子们在课前收集各种材料，这样孩子们就可以在活动中更好地发现和观察。

一个好的教学过程需要交替运动。因此，在最后一个环节，我让孩子们和坐在一旁的父母一起移动，用各种纸做小礼物。一方面可以让孩子对纸宝宝产生兴趣，另一方面可以促进亲子关系，产生更有价值、更有意义的活动。

科学活动注重让孩子参与，但这门课孩子的主要地位没有体现出来。我说得太多了。可能是我太注重课堂纪律，忽视了孩子。