幼儿园小班语言活动教案《秋天》包含反思

活动目标：

1.愿意根据动物耳朵的特点大胆猜测动物。

2.在听、读中学习儿歌，体验问答儿歌的乐趣。

活动重点难点：

重点：根据动物耳朵的特点进行猜测。

难点：可尝试完整的儿歌问答。

活动准备：

经验准备：儿童常见动物。

物质准备：PPT课件.儿歌音频。

配套课件：小班语言课件谁的耳朵PPT课件

活动过程：

一.导入

老师：孩子们早上好，我们每个人都有几只耳朵啊？用我们的小手触摸，我们的耳朵在哪里？

小班语言教案《谁的耳朵》包含PPT课件

三.播放儿歌，孩子们学习儿歌，体验问答儿歌的乐趣。

1.播放儿歌和图片，帮助孩子了解儿歌的内容。

老师：我们刚才猜到了吗？儿歌怎么说？

2.展示图谱，带领孩子学习儿歌。

3.儿童分组念儿歌。

(1)老师问孩子回答

(2)儿童分为两组，一组问一组答。

(3)两组交换答案。

四.课后延伸。

老师：老师还准备了一些小动物的耳朵，让孩子们去我们的区域看看他们的耳朵是什么样子的。

课后反思：

通过这门课的教授，孩子们可以感受到秋天的美丽，愿意发自内心地热爱自然，用自己独特的方式赞美自己。孩子们享受着如此轻松愉快的课堂气氛。