幼儿园体育课教案《快乐活动场》

幼儿园大班体育课教案《快乐活动场》包含反思。

设计意图：

孩子们把游戏视为生活。孩子们在游戏中投入了大量的体力和精力。他们渴望获得更多的空间，更独立地选择活动项目和合作伙伴。教师创造适合教育的户外活动环境，无疑是为儿童体育锻炼和身心健康发展提供物质基础的机会。

通过快乐的活动，可以激发孩子们对户外体育活动的兴趣，引导孩子们积极参与活动，尝试各种户外体育活动，体验活动的快乐。

活动目标：

教师提供丰富的活动材料(各种布袋.多个竹圈.塑料瓶.彩圈.彩带等)，鼓励孩子大胆尝试，体验户外运动的乐趣。

活动准备：

1.提供丰富的活动材料，设置各种障碍(“独木桥”、“山”、“河”、“山洞”等)。

2.营造轻松愉快的活动氛围，播放活泼快乐的音乐。引导孩子以游戏的形式参观各种活动区，初步了解活动区的玩具和基本玩法。

3.热身运动：在大森林里选择“能力最好的小动物”。

小动物要去活动场练技巧，先做“运动操”。(播放活泼音乐，做动物模仿练习)

4.熟悉活动场：引导儿童初步了解活动玩具的主要特点，了解设置的相关障碍物。

5.初步尝试：引导孩子选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，激励孩子回答：你扮演什么小动物？你练习了什么技能？你和哪些玩具交朋友？

鼓励孩子在轻松愉快的气氛中再次大胆尝试各种活动。

1.鼓励孩子独自或合作，进一步体验户外活动的乐趣。

2.儿童个人展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的儿童。

A.用彩条铺“小路”练习走路。

B.用彩色布袋学“小袋鼠”跳，学“小泥鳅”滚草地。

C.将“小太阳”(飞碟)放在头上，学习杂技叔叔平衡行走(平稳行走)，发展孩子的平衡能力。(教案来源:快思老师教案网)也可以把小飞碟扔到空中，练习手臂投掷。

活动过程：

大森林评选“能力最好的小动物”活动开始了。请小动物展示你的技能。

1.引导孩子熟悉游戏场景(竹圈组成的“山洞”、“独木桥”、两根长软棍组成的“沟”、彩带铺的“河”等。

2.鼓励孩子自由结伴或独自选择活动。

A.钻爬区:引导孩子学习“小乌龟”，爬“草”，过“桥”，钻“洞”。B.跳跃区:引导孩子学习“小白兔”，改变跳过“河”和“沟”的方式。

C.平衡区：引导孩子学习杂技表演，顶着“小太阳”(飞碟)走各种小路。

D.投掷区:引导孩子选择不同的辅助材料(如沙袋.小飞碟等)，向“大灰狼”投掷，击败“大灰狼”(图片)。

开展巩固游戏的活动。

大森林发出紧急通知：许多小白兔被大灰狼抓住，让小动物去救他们吧。

利用各种活动材料(布袋.彩圈.飞碟.沙袋等)，爬(滚)一片“草地”，走过“桥”，跳过“河”，穿过“沟”，钻过“洞”，到达“大灰狼”的家。

效果分析：

由于教师创造了丰富的活动区域和材料，儿童可以积极参与活动，活动情绪高涨，敢于尝试各种活动。缺点是教师应充分考虑儿童在户外活动中的安全（设备安全、场地安全），并在活动中适当调整儿童的运动量。

教学反思：

我们常用的教学方法是识事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现孩子们态度积极，表现出极大的兴趣和创造力。