幼儿园大班优秀体育教案《闻风而动》包含反思

幼儿园大班优秀体育教案《闻风而动》包含反思。

活动目标

1.练习听信号改变方向，提高动作反应能力。

2.表示风中某些物体的运动状态。

4.能够在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.能够认真听同伴的演讲，并能独立开展操作活动。

【活动准备】一块大丝布。

游戏规则

根据风向和风力的变化，改变动作强度，鼓励孩子与同伴合作。

玩法：

一、我和风儿赛跑。

1.老师边读风级歌，边引导孩子做动作:一、二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇晃)，三、四级彩旗飘(可以小跑)，五、六级树枝摇晃(孩子四散跑)，七、八级帽吹掉(老师追孩子跑)出示丝绸布。请观察老师的动作“用力挥动丝绸布”，谈谈发生了什么。(风)告诉孩子今天要和风玩游戏。

2.想象一下，孩子是某个物体，比如衣服、柳条、风筝等。(教案来源:快思:教案网)每个孩子都找一个固定的位置站着。

二、闻风而动。

1.让其他孩子猜猜风从哪里吹来。

2.老师用丝布做风，孩子根据风向变化做动作。比如“柳条”的演员可以弯腰低头；“衣服”的演员可以挥手等等。

3.教师挥动丝布改变风向，儿童改变动作。

教师可以增加风大小的要求，比如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导孩子做出相应的动作变化。鼓励孩子和同龄人一起表演某个物体，一起玩。