幼儿园大班体育教案《跳小袋鼠》包括反思

活动目标

1.练习各种跳跃方法：单脚跳跃.双脚跳。

2.尝试游戏中设置不同的障碍物，尝试各种跳跃方法。

3.愿意参加跳跃活动，并努力克服困难，直到跳到尽头。

4.发展身体协调。

5.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

【活动准备】圈几圈.椅子两把。

活动过程

一.准备活动。

老师：请孩子们手拉手围成一个大圆圈。你可以边唱边跳。你可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳。在这个过程中，老师要注意引导孩子们根据儿歌的内容改变跳跃姿势。

二.游戏活动：“跳跳小袋鼠”。

1.儿童扮演：小袋鼠，老师带领孩子练习单脚跳和双脚开合跳。然后把孩子们分成两队，站在场地的一端，另一端有两把小椅子。

2.游戏开始前，老师先师范讲解动作要领和过程，让孩子了解游戏的规则和玩法。

游戏开始时，排头的两个人先单脚跳过圈子，然后绕过弯曲的桥（绳子），然后打开和关闭圈子，最后绕过小椅子，跑回他们的队伍，拍第二个孩子的手，站到最后，第二个孩子继续做第一个孩子的动作。

三.放松活动。

老师带领孩子边唱边玩游戏“袋鼠跳”。

附儿歌：跳跳歌

跳跳，双脚跳，

单脚跳，单脚跳，

跳，转身跳，转身跳，

每天跳，身体棒。

教学反思：

孩子们第一次开始练习双脚跳跃。由于布袋的限制，孩子们在练习时更加谨慎，慢慢向前跳。当他们掌握了动作要领后，他们的勇气逐渐增加，他们可以在跳跃时保持稳定.又轻.又快又快。老师注重观察，让孩子不时尝试自己.在实践过程中，积累经验，掌握行动要点。所有儿童的活动质量和合作能力都不能完全相同，每个人都有自己的长度，教师应该从孩子开始，当孩子的表现不完美时，学会看到孩子的进步。