幼儿园大班体育活动优秀教案《好玩梯子》包含反思

活动意图

通过两年的身体发育，大班孩子基本掌握了走路的方法.跑.跳.钻.爬等动作技能。

活动目标

1.通过玩梯子，发现梯子的玩法，培养孩子的尝试精神。

2.选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格)，发展孩子的平衡协调能力。

3.培养孩子克服困难.团结协作的良好品质。

4.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5.培养儿童团结合作的观念。

【活动准备】梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。

活动过程

一.准备部分(带领孩子做徒手操)

1.头部运动-肩部运动-胸部扩张运动-腰部运动。

2.拍手原地跑-原地抬腿-原地后踢-原地拍脚。

二.基本部分：

1.在哪里见过梯子，了解梯子的用途，引起孩子们的思考。如果你想通过它，你会怎么想？

2.孩子们用自己的小组通过两端架空梯子分散练习插入红旗接力突破第一关。

3.孩子们用自己的小组方法，通过高梯分散练习插入红旗接力，突破第二关

三.结束部分：

1.总结游戏情况，表扬动作正确.顺利通过的孩子。

2.放松：跟随哨声做放松运动。

活动分析

对于大班儿童，在培养对体育活动兴趣的基础上，应加强心理负荷能力的锻炼。让个别孩子在教学中示范，让孩子观察.尝试.模仿和分解练习来实现目标。

活动反思：

对于大班儿童，在培养对体育活动兴趣的基础上，应加强心理负荷能力的锻炼。让个别孩子在教学中示范，让孩子观察.尝试.模仿和分解练习来实现目标。