幼儿园大班儿童体育教案《乐在席》包含反思

幼儿园大班儿童体育教案《乐在席》包含反思。

活动目标

1.引导孩子用席子练习横躺滚，发展孩子身体的平衡性和协调性。

2.激励孩子多玩一物，促进发散性思维的萌芽。

3.培养孩子滚动的兴趣和合作精神。

4.乐于探索.交流与分享。

5.促进儿童创新思维与行动的协调发展。

活动准备

每人一个儿童午睡席（建议：大班儿童毕业后可自愿捐赠），每个席子两端可根据需要自由连接；音乐磁带录音机等。

活动过程

1.准备部分—在音乐中做席子操。

1.头部运动。2.蹲下运动。3.转身运动。4.侧面运动。5.跳跃(席子展开跳跃)。6.踢腿。

(坐在展开的垫子上踢腿，躺在垫子上踢腿)。

二、基本部分。

1.孩子们可以自由地找到玩座位的方法。教师启发和指导（教学计划来源：快速思考：教学计划网络）建议孩子们可以与同龄人一起玩。同时，他们可以不时地展示孩子们的好玩法。

(1)将席子上爬.滚.立定跳远.助跑跨跳等。

(2)将席子披在背上跑.当披风。

(3)把垫子放在背上，当小乌龟，练习爬...

2.练习横躺滚滚。

(1)一个席子张开放平，练习横躺滚滚。

一位儿童示范：老师：今天我们要包春卷，所以我们把这个席子当作春卷皮。然而，我发现春卷皮太厚了。否则，谁来这里滚？让我们把春卷皮薄一点。我们能做什么？（请试试）

(2)孩子第一次自由练习横躺滚滚。

三点要求：

a.玩的时候想办法保护自己的脸，不要把脸贴在地上。

b.想办法让自己滚得很顺畅。

c.听到指令后，不用带草席就跑回圆点。

(3)请两个孩子分别示范，选择好的横躺滚姿势。

(4)儿童第二次自由练习横躺滚滚。

许多席子连接在一起，分为四组，一个接一个地练习躺三次。

两点要求：

a.第一次滚慢一点(第二次滚快一点，第三次换个地方滚)，不要把春卷皮弄破，不要和前面的孩子碰撞。

b.先滚好的孩子先回圆点。

C.包春卷

（1）老师：春卷的皮又薄又大席子做春卷肯定没问题。老师和一个孩子合作示范做春卷(用雌雄扣连接的两个垫子把一个孩子的身体卷起来)

(2)儿童合作包春卷。

(3)老师煎春卷，故意不小心把春卷弄散了，孩子们又做了春卷。

(4)老师检查孩子的滚动情况，把孩子抱起来。

3.结束部分。

1.在放松中总结这项活动，鼓励孩子们想出更多有趣的席子玩法。

2.把席子卷起来，把它放好。

　游戏反思

游戏是孩子们最喜欢的活动。孩子们可以在游戏中获得快乐，在各个方面发展自己的能力。特别是在体育游戏中，孩子们更感兴趣，更情绪化。在传统游戏《狼和狼在哪里》中，狼和羊是孩子们最熟悉和最喜欢的小动物。游戏主要发展儿童的反应和跑步能力，符合儿童的年龄特征，因此儿童喜欢反复玩游戏。