《老鹰捉小鸡》幼儿园大班体育活动教案

活动目标：

1.尝试使用柔软可变的海绵条，探索各种海绵条玩法；

2.利用海绵条，结合民间体育游戏，培养儿童平衡.跑步.跳跃.投掷等动作技能；

3.培养幼儿团结合作精神，弘扬我国民族文化，通过幼儿对民间游戏的了解。

活动准备：

1.人手海绵条(分红、黄、蓝、绿四种)。

2.尝试区域，如民间游戏城；鸡妈妈.老鹰头饰；鸡宝宝胸装若干；带有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：

一.游戏导入，准备活动(幼儿扮演小鸡，老师扮演小鸡妈妈)

老师：鸡宝宝，鸡妈妈，我想带你出去玩。你想去吗？鸡宝宝按顺序排队，跟着妈妈出发。（在儿童谣言的音乐声中，孩子们走进活动现场，同时进行准备活动和排队训练）（老鹰音乐响起）老师：哦，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。

师：老鹰飞走了！（师幼玩老鹰捉小鸡的游戏）

二.多种玩法探索海绵条。

1.我们应该想办法保护自己，老鹰随时会回来抓我们。

（展示海绵条）看看我身上有什么？“（引导孩子们观察和讨论。它很软，可以弯曲）这就是海绵条。这是一条神奇的海绵条。（教案来自：快速思考：教案网络）它可以变成各种各样的东西来帮助我们对付鹰。我把它弯成半圆，变成一个城门。当鹰来的时候，它可以进入城市并躲藏起来。它也可以弯成一个圆圈，变成一个方向盘，当鹰来的时候，它会开车。

2.海绵条真的很神奇！你也有一个海绵条，你也来改变，想想如何保护自己？

（一物多玩探索）

3.鹰来了，我们要互相帮助，可以一起想办法对付它。(幼儿两人合作，分组合作)

3、了解民间游戏。鸡宝宝的海绵棒真的很神奇。我相信我们不怕鹰。（教学计划来自：快速思考：教学计划网络）现在，鸡妈妈想带你去民间游戏城。你想知道那里有什么吗？让我们看看！

(录像播放)

4、通过玩民间游戏，我们可以训练孩子们在民间游戏城做各种各样的游戏。你想玩吗？但是民间游戏城有一条奇怪的规则，你必须建造自己的城门才能进入。

1.游戏“城门有多高？”（训练钻探）组织孩子们用海绵条建造城门。（逐步降低城门高度，提高儿童钻孔的难度，配合民谣3）我们进入了民间城市（儿童欢呼）。

2.穿过一座木桥（训练平衡行走）。看，这是一片沼泽。我们怎样才能通过？（孩子们讨论）“让我们把海绵连接成一座桥，穿过沼泽！”（逐泽！”（逐步缩小桥梁宽度，加深难度训练儿童的平衡，与歌谣2相匹配）

3.小朋友们，三大炮（训练投掷），你们看老鹰就在那里，让我们用海绵条弯成一把炮打跑老鹰，好吗？

五.童谣节奏，孩子们欢呼放松活动，“老鹰跑了”！

我们一起洗澡吧，你们出汗了吗？

民间游戏城也有很多好玩的游戏，下次我们一起来玩吧。（结束活动）

游戏反思：

这个班级的孩子们积极地参与进来。兴趣很高，完全沉浸在自己的角色中，表现出独立的探索。愿意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼孩子们快速奔跑的能力，学会躲避。它还培养了儿童遵守游戏规则和安全意识的意识。在这个活动课上，教师还充分利用背景音乐而不是教师的语言，更好地激发了儿童的音乐感和运动感，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣的过程。发展动作。表达情感。探索和创新的过程。