幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》包括反思

活动内容：小龙人采龙珠

一.活动目的：

1.可以按照游戏规则玩游戏，体验游戏的乐趣。

2.学会骑在羊角球上，锻炼腿部力量。

3.发展身体协调平衡能力。

二.活动准备：

1.物质准备:4个大羊角球，50个不同颜色的海洋球，1个大塑料盆，4个纸箱，2个扩音器，音乐《健康歌》，一个口哨，几个奖励贴纸。

2.场地准备(如下图):

三.活动过程：

1.集合方式.地点：老师在操场上吹口哨聚集孩子

2.老师展示羊角球和海洋球，宣布游戏名称--"小龙人采龙珠"。

老师：我们来当"小龙人"，羊角球代表"龙舟"，海洋球代表"龙珠"。

3.热身：老师播放音乐《健康歌》，带领孩子们一起做热身运动，为体育活动做准备。

4.老师介绍游戏玩法及规则：

玩法一：儿童分为人数相等的四路纵队，排头儿童骑上自行车，"龙舟"(羊角球)，听到信号后，抓住羊角迅速从东方迅速从东方抓住.南.西.北四个方向跳到中间，跳到中间"池塘"(大塑料盆)采摘"龙珠"(海洋球)，回到原路后，将"龙珠"放入纸箱，将"龙舟"传给下一个孩子，游戏继续进行。轮到每队最后一个孩子，快速队获胜。

玩法二：孩子一定要采与采与"龙舟"颜色相同的"龙珠"回来，在规定的时间内，采集的"龙珠"一队获胜。

规则：听到信号（哨声）后才能起跳。

5.儿童分组游戏，老师及时指导。

提醒孩子遵守游戏规则，注意安全。

6.活动小结.评价：

聚集孩子，表扬在游戏中跳得又快又稳.遵守游戏规则并获胜的孩子，奖励贴纸。鼓励其他孩子继续努力，争取在下一次活动中获胜。

7.活动延伸：

可以和爸爸妈妈一起回家.兄弟姐妹和其他亲戚一起玩羊角球。

活动反思：

本次活动，通过热身-自主尝试交流经验-故意练习-放松活动等环节，引导孩子们练习舞龙。在整个活动中，孩子们都处于愉快的状态，包括独立思考和与同龄人互助的喜悦。平时，孩子们跳舞龙的随意性比较大，动作也不是很规范。因此，我们设置了一些障碍，帮助孩子们把动作做得更好，达到体育活动的目的，比如牵着空中的铃铛，让孩子们尽可能地伸直上肢，啤酒桶和竹竿，让孩子们弯下腰，地上画的螺旋形，帮助孩子们在没有老师指导的情况下学习螺旋行走。我们尽量通过有趣的游戏形式，让孩子们在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍，提高游戏难度，挑战孩子，增强挑战难度过程中对自己的信心。