幼儿园大班体育游戏教案《跳花竿》包含反思

活动目标：

1.学会双脚轻松跳出花竿，增强动作协调性。

2.尝试与同伴合作玩游戏，遵守游戏规则。

活动准备：

1.欣赏少数民族跳花竿（傣族跳花竿）的录像。

2.几根花竿。

活动过程：

1.我欣赏过少数民族的跳花竿。今天，张老师带来了同样有趣的东西。这是少数民族的游戏。让我们先欣赏一下它是什么有趣的。。这是我们傣族的游戏叫跳花竿。今天我们来玩。

2.热身活动：上肢.下蹲.踢腿.体侧.体转.腹背.脚踝关节放松等。

3.6名师生合作示范跳花竿的方法，引导其他孩子发现动作技巧。

(活动前可以选择几个节奏感强的孩子和老师配合跳杆，然后现场演示)跳杆者和握杆者的动作协调一致。

握杆者可采用语言提示法，如“分分.合合”密码，达到动作协调。

提醒握杆者放低花竿.靠近地面移动。

4.孩子三人一组自由组合，取两根花竿练习。

两人分别握住花竿两端蹲下，有节奏(分分).合合)移动花竿，使其并拢或分开。另一个人按节奏跳进花竿。三人轮流玩游戏。

5.个别孩子在老师的指挥和带领下跳花竿，其他孩子欣赏。

(在一起玩的时候，可以播放一些节奏明显的民族音乐，增添活动的气氛。

活动反思

1　基本完成目标。

2　孩子们在游戏情境中学习，保持了较高的积极性。