幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》包含反思

设计意图:

飞碟是外国游客，是现代科技发展研究的对象。它对孩子们来说是神秘的，也与各种儿童书籍有关。它几乎是圆的.可旋转的。借用这一科技形象，结合沙袋的材质特点，创新发布儿童体育游戏玩具飞碟，旨在通过这一新玩具继续引导孩子行走.跑.跳.平衡.投掷等基本动作，然后激发儿童对体育活动的兴趣.探索科学现象的兴趣。

活动目的:

1.引导孩子尝试探索出版飞碟的多种玩法；

2.发展儿童走跑跳平衡投掷等基本动作；

3.充分发展儿童的创造性想象力；

4.体验体育活动的兴趣。

活动准备:

活动前，用布飞碟在场地上放一个蜗牛图案

活动过程:

一.活动准备前，孩子们围坐在蜗牛图周围。"蜗牛和球"老师：孩子们，上周老师和孩子们的父母为你缝了一个有趣的布飞碟。今天，飞碟宝宝将和孩子们一起玩一个有趣的游戏："蜗牛和球"。要求：挺胸.抬头.一个接一个。

二.基本部分：

1.孩子们可以自由尝试.探索布飞碟的不同玩法。

2.个别展示几种玩法：顶飞碟.腿夹飞碟跳.扔飞碟(飞碟飞得远).抛飞碟(飞碟飞高)老师:请扔飞碟***孩子们展示了他是怎么玩飞碟的。

重点:引导孩子用语言描述飞碟落地的样子。"飞碟像什么一样落下"。

3.游戏"孩子们真爱玩"，巩固现有经验。

师生同念儿歌："孩子们真的很喜欢玩，摸摸这个，摸摸那个，顶飞碟走(夹飞碟跳-)。**再回来。"

4.尝试合作游戏老师：飞碟宝宝想和孩子玩游戏，想和他们的伴侣玩游戏。我们该怎么办？引导孩子尝试用飞碟组合集体游戏：

(1)飞碟桥(2)飞碟山

三.结束部分

放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，让我们来学习吧！

教学反思：

本次活动通过滑动创造情境，贯穿整个教学过程，让孩子们在中学玩耍。这项活动来自孩子们，所以孩子们在活动中表现出极大的兴趣，可以全身心投入。在活动中，引导孩子们使用接触布后的自然动作“大海浪.小海浪”——“海底隧道”——“飞渡铁索桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进，让孩子在轻松快乐中提高抖动.S跑.跨跳和各种爬行技巧巧巧妙地锻炼了孩子的上肢力量和身体敏感性，培养了创造力，培养了孩子的机智和果断.顽强拼搏的良好品质，实现了活动目标。

不足之处：

在集体练习中，孩子们想要积极地完成动作。老师在没有明确解释活动要求的情况下开始活动，乱。

在整个活动中，儿童的身体得到了全面的锻炼，同时培养了孩子多玩一物的能力，培养了创造力。这项活动不仅体现了快乐体育的特点，也包含了游戏中的生存体育。让孩子掌握在不利环境中自救的方法和技能，学会生存。