幼儿园大班体育教案《夹球跳》包含反思

幼儿园大班体育教案《夹球跳》包含反思。

活动目标

1.了解球的各种玩法，学会双腿夹球跳，尝试夹球跳过15厘米高的障碍。

2.能够大胆接受挑战，愿意和同伴一起玩，体验合作的乐趣。

3.提高动作的协调性和灵敏度。

4.初步培养儿童对体育活动的兴趣。

活动准备

1.孩子们有一些玩球的经验。

2.弹力球人手1个，篮子2人1个，4层1组牛奶盒1个，1层牛奶盒多个。

3.第一，第二关闯关图。

活动过程

一、热身运动。

孩子们站成排，老师和孩子做球操热身。

二、自由玩球。

儿童站成2横排。

1.孩子们的球操做得很好。除了球操，你还能玩什么？快去试试吧？(孩子自由玩几分钟后，请把球抱好，女生站在起点线，男生站在终点线。

2.谁先介绍一下你打球的方法？(重点复习巩固拍球，用手拍球走路的技巧)

老师走到起点线，带领孩子们走到中心线边拍球，然后回去。

三、玩球新方法：夹球跳。

1.老师也会玩球的新方法，仔细看看我是怎么玩的？

老师示范:把球放在腿中间，抓住球向前跳。

2.看到老师是怎么跳的？你想试试吗？记得跳的时候把球夹得又稳又牢。(孩子试试，老师指导)

3.你们都成功了吗？你用什么方法把球夹得又稳又牢？老师总结:要夹住球的中间，球要放在腿的中间，用力夹住。

4.夹球跳过障碍。

挑战1：展示4层高的纸盒。你认为老师今天带来了什么？这是多少层牛奶盒？

(1)你能用球跳过4层高的纸盒吗？球不能掉吗？谁来试试？(教案来源:快思老师教案网)请两个孩子试试。

（2）你们都想试试。这样，请找一个好朋友，拿一个牛奶盒，试着跳过4层高的纸盒（孩子们集体尝试，老师巡回指导，及时帮助能力弱、有困难的孩子）

(3)集中儿童，总结活动。

你们刚才都成功了吗？你不仅学会了如何跳球，还能勇敢地跳过这么高的牛奶盒。太棒了，给自己一点掌声！

挑战二:展示1层、2层纸箱。

现场两侧还有一层和两层高的纸盒。请从四层高的纸盒一层一层地叠加。看看你能跳过多少层高的纸盒？（孩子们可以自由尝试）提醒孩子们根据自己的能力一层一层地积累。

(4)你跳过了多少层高的纸盒？(分男女集体展示)

四、游戏：夹球闯关。

1.我们今天学到了新的技能。你能接受更高的挑战吗？前面有一个神秘的礼品盒，你必须通过两个挑战才能得到礼物。请8人一组，分成4队，排在红线上。

2.勇闯第一关。

(1)显示第一关路线图:请仔细看看上面有什么意思？

(从红线的起点出发，夹球跳过两瓶，跳过蓝线上四层高的盒子，到达终点拍5个球，最后用手赶球回来。

(2)请根据第一关路线图相互配合安排场地。

提醒孩子相互分工合作，按照路线图快速、好地布置场地。

(3)请个别孩子通过第一级示范。

提醒孩子闯关后拍球回来。

讨论:中途球掉了怎么办？(捡起来，从掉球的地方重新开始)

(4)儿童小组合作勇闯第一关。

游戏规则：一队一球。从第一个孩子开始，如果他们顺利到达，他们个孩子，最后一个顺利到达的孩子可以成功拿回第二关路线图。

3.勇闯第二关。

(1)第一关和第二关有什么区别？(第二关红线上有4层和5层高的纸盒)

（2）为什么第二关有两个不同高度的纸箱？（您可以根据自己的能力选择跳过不同高度的纸箱）

(3)儿童小组合作勇闯第二关，获得最后礼物。

提醒孩子根据自己的能力选择跳过相应高度的纸箱，并遵守通关规则。

(4)介绍最终礼物：

总结:原来我们的礼物是海洋球。让我们用海洋球做按摩练习，结束活动。