活动目标：
1.能快速追逐跑步，锻炼孩子敏锐的反应能力。
2.喜欢与同龄人玩游戏，体验民间体育游戏的快乐。
活动准备：
在宽敞的活动场地上画一个直径约5米的圆圈，圆圈外分为6等份，画出辐射状。
活动过程：
一.部分热身活动：玩民间体育游戏"笃笃一二三"。
二.游戏部分
1.老师为孩子们分队，每队面向圆心，按场地设计线站好，每三个孩子一纵队。
今天，我们将玩一个新的民间体育游戏——膏药。圆圈外有六条线，每条线上有三个孩子。现在请孩子们站起来互相检查，对吧？
2.老师为孩子们讲解游戏规则。
(1)一个孩子做膏药，在圈内逃跑，另一个孩子去追，抓住膏药为胜。
（2）逃跑的孩子可以随意选择一排纵队贴在队首不动为安全。第二队的最后一个孩子变成了膏药。他们迅速逃到圈内。他们也可以随意选择一排纵队贴在队首，依次类推，直到抓住膏药。
(3)抓到膏药后，逃跑追逐的孩子互相交换角色，游戏继续。
3.教师是第一位的"膏药"，和孩子们一起玩。
4.师幼交流游戏情况。
(1)你在游戏中发现了什么问题？
(2)如何解决这些问题？
5.创新游戏：将儿童分为红色.绿队，交错站队，红队孩子只能贴红队，绿队孩子只能贴绿队。
孩子们玩得很好，现在，老师要把孩子分成红色.绿队增加了游戏的难度。看，今天老师带了膏药，红膏药和绿膏药。红队员贴红膏药，绿队员贴绿膏药。游戏开始后，红膏药逃跑时只能贴在红队身上。同样，绿膏药逃跑时只能贴在绿队身上。
三.结束一些孩子的放松活动。
春天来了，老师带着孩子们去春游，拉着好朋友的手，大家排队（绕着圈子走，放松腿）。走啊走啊走，我们看到树发芽了，在阳光下，树茁壮成长（双手合十，慢慢举过头顶）。啄木鸟先生来了，寻找，害虫在哪里？（双腿弯曲膝盖，双手缠绕）草地上开满了五颜六色的花，真的很香！（活动腰部）花香吸引了蝴蝶，蝴蝶跳舞，寻找花蜜在哪里？左边看，右边看，真的很香！（移动手）
教学反思
1.在这个游戏中，孩子们接受得很快，学会了互相帮助。同时，他们还巩固了数字，了解了如何报告数字、单数和双数。当我第一次和孩子们玩的时候，他们知道怎么玩，这对他们的年龄很好。
2.在这个游戏中，孩子们的身体素质得到了提高，他们也学会了与其他孩子相处。然而，缺点是很多孩子会跑到他们的好朋友身边，然后他们会像好朋友一样互相玩耍。然后其他孩子会觉得自己一直站在哪里，不会很乐意玩，我做得不是很好，需要改进。
3.在这个游戏中，我还参与了和孩子们一起玩的游戏，让孩子们觉得自己总是和孩子们成为好朋友，从而增进了老师和孩子之间的感情。
4.一般来说，这款游戏的效果还是比较好的，因为孩子们在玩这款游戏的时候都很开心，很认真。
5.通过这次活动，我明白了要多关注孩子的小方面，多参与孩子的活动，多和孩子交流，多用孩子熟悉的语言。
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