《踢毽子》幼儿园大班体育课的优质教案

活动目标：

1.进一步提高幼儿踢毽子的兴趣，通过踢毽子比赛。

2.在比赛中获得乐趣，具有竞争意识。

活动准备：

一个毽子.小奖品，人手。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣的教师谈话。

孩子们已经学会了几种踢毽子的方法。今天，我们举行了一场踢毽子比赛。（教学计划来自：快速思考：教学计划网络）我希望你能在比赛中取得好成绩，并获得“踢毽子专家”的称号！

二.比赛规则的讲解：

比赛时间为一分钟。比赛的前半部分是单脚踢腿，后半部分是根据老师的命令交替踢腿。每10个孩子是一个小组。从没有参加过比赛的孩子中选择10个孩子。根据要求，一对一地计算孩子们踢羽毛球的次数。时间是老师一个接一个地记录孩子们的成绩。

三.评选一.二.三等奖并授予“踢毽子能手”称号，奖励小奖品。

教学反思：

游戏是最适合于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极将观念转化为行为，注意在活动中观察.捕捉幼儿的兴趣，及时掌握时机，促进幼儿在游戏中的发展，使幼儿在健康游戏中得到更多的发展。