幼儿园大班体育教案《打球门》包含反思

活动目标：

1.训练儿童的手臂控制能力和目测能力。

2.要求孩子遵守游戏规则。

活动准备：

彩球.球棒.弓形的门

活动过程：

1.开始部分。

用球棒做运动，做上肢运动.下蹲运动.体转运动.体侧运动.腹背运动.整理运动等。

2.基本部分。

（1）孩子们在网上后站水平排，老师演示了进球的方法：把球放在地上，身体稍微弯曲，两手拿着球棒的一端，用另一端击球。

(2)孩子来年系击球动作，然后分组找球门练习，要求站在线后。

(3)请个别击球较好的孩子示范，然后分散练习，可以调整球与球门的距离。

(4)分组进行比赛，选择一名优胜者，以多次进球为胜。

3.结束部分。

让孩子自由结合，用球棒摆成直线.小树.练习走房子等图形.跑.跳等动作。老师巡回指导。

教学感觉：通常我们在早上玩棒球，孩子们有一定的基础，这次活动孩子们的手臂控制能力得到了发展。当孩子们最终用球棒摆动图形来练习跳跃和跑步时，他们非常感兴趣。

活动反思：

老师用纸棒和饮料瓶组合制作球棒，用报纸制作纸球，用球棒打纸球玩游戏，充分利用废料制作游戏设备。游戏方法多样有趣，可以锻炼孩子的手眼协调能力。中产阶级的孩子很难用一定的设备打球。要解决孩子拿球棒的问题.球棒击打点.很多问题，比如打球的力度和方向。本次活动的设计是第二课时，主要学习的是朝着一定的目标打球。在此之前，孩子们学会了拿球棒的姿势，试图用球棒打纸球。在教学过程中，他们也发现了一些问题。老师用一定的策略来解决问题。