幼儿园大班体育教案《我是跨栏专家》包含反思

幼儿园大班体育教案《我是跨栏专家》包含反思。

活动目标

1.帮助跑步跳过6个高度约40厘米的障碍物，提高动作的协调性和灵活性。

2.探索适合自己的跨跳高度，体验挑战自己带来的快乐。

活动准备

1.活动前了解刘翔跨栏的故事，观看刘翔跨栏的视频。

2.跨栏6个(高度不同)，自制小奖品。

活动过程

1.准备活动:分享刘翔跨栏的故事，激发跨栏的兴趣。学习刘翔的压腿、脚踝、踢腿等准备动作，热身。

2.请尝试跨栏，掌握动作要领。

(1)分散练习，独立尝试跨栏交流。(教案来源:快思.教案网)(教师重点关注孩子是否成功跨栏，如何跨栏。

(2)让成功的孩子做示范，老师和孩子一起总结跨栏动作的要领。(跑，跑，前脚跳，前跨，后脚抬高跟上，轻轻向前跑。

(3)分散练习，尝试跨栏助跑跨跳。

3.跨栏闯关活动。

设计三个高度，每个高度都有三次突破海关的机会，孩子们可以自由地选择他们最确定的高度。教师指导儿童选择合适的栏跨越，并适当保护儿童安全。

4.颁奖:为跨越不同高度的儿童颁奖，开展放松活动。