设计意图:
在孩子们熟悉鲤鱼跳龙门的故事后,为了让孩子们体验小鲤鱼跳过龙门后的快乐,通过这个游戏的训练,练习孩子们的脚跳跃能力,发展孩子们的跳跃能力,让孩子们体验游戏的快乐,培养孩子们的合作意识和能力。
活动目标:
1.孩子们练习双脚跳跃和助跑跳跃。培养孩子的下肢跳跃能力。
2.在儿童跳过一定高度的过程中,发展儿童身体的协调性和敏感性。
活动准备:
鲤鱼头饰泡沫垫.呼啦圈.录音机,
活动过程:
1.老师带孩子们进入场地,用音乐进行热身运动。
2.玩法:所有孩子都是小鲤鱼,老师都是鲤鱼妈妈。
3.儿童成六路纵队站好,原地放呼啦圈.泡沫垫4。老师演示了跨越龙门的动作。
5.孩子戴头饰练习动作。
游戏开始:
孩子们戴着小鲤鱼头饰跟着老师做小鲤鱼游水动作,边游边说儿歌:"鲤鱼,鲤鱼,水里游,摇尾点头,游来游去,我们都是好朋友。鲤鱼妈妈。"说:"钻到河底寻找。"孩子们弯腰找食物。"妈妈"又说:"伸出头来看看。"孩子踮起脚尖上游。"妈妈"说:"龙门到了,跳过去!"孩子们跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前,双脚依次跳过。然后,孩子们可以自由地游泳。
6.鼓励孩子在遵守规则的前提下争取小组第一。
7.放松整理:听音乐,自由放松。
活动延伸:
孩子们回家后,和父母一起练习鲤鱼跳龙门的游戏。
活动反思:
小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓,以儿歌的形式激发孩子们对游戏的兴趣。但是,对于想跳过一定高度的孩子来说,需要进行下肢跳跃力的训练,在游戏过程中注重培养孩子的合作意识和能力,让孩子体验游戏的快乐。