《可爱的小海龟》幼儿园中班游戏优秀教案

活动内容：

体育游戏：

小海龟可爱。

活动目标：

1.锻炼四肢力量，通过活动发展孩子手脚着地和负重爬行的能力。

2.儿童的敏感性.协调性是通过活动来发展的。

3.培养孩子思考问题.解决问题的能力和快速反应能力。

4.儿童可以积极回答问题，提高口头表达能力。

活动准备：

1.每人一个“彩虹桥”。

2.长.两个短部隧道。

3.两个篮子放置纸球和纸球。

活动指导：

1.海洋世界操师生一起做。

2.老师介绍活动内容：可爱的小海龟。（提出要求：落地爬行）。

3.在老师的指导下，孩子们用他们的大脑在现场以各种方式爬行。（向前爬，向后爬，向左爬，向右爬，曲线爬，旋转爬）

4.以各种方式听信号爬行。

5.老师指导：想一想，小海龟还缺什么？(龟壳)

6.幼儿携带龟壳听信号爬行(彩虹桥)。

7.游戏：“人的小海龟”游戏。

内容：

（1）乌龟妈妈把乌龟蛋放在外面，海水涨潮淹没了鸡蛋。；来源；快速思考教师教学计划网络；小乌龟一起帮助乌龟妈妈捡起鸡蛋。

(2)将鸡蛋送回海水退潮后。

规则：

(1)从各自的龟壳下面钻出来，爬过地道拿鸡蛋，每次拿的越多越好，然后从旁边爬回来，把鸡蛋放在自己的龟壳下面。

(2)将鸡蛋从各自的龟壳下取出，爬过隧道，将鸡蛋送回原处，然后从旁边爬回。

8.放松活动：小海龟长大变老。

活动延伸：

手脚爬和匍匐爬是在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上进行的。

活动反思：

本次活动的设计非常符合中产阶级儿童的年龄特征和行动发展的需要。教师在活动中突破了两项创新。首先，教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点，生动创造地将玩具壳设计成海龟壳，创造性地设计了手脚负荷爬行的运动，使整个活动设计自然，前后呼应，有助于提高儿童的四肢和颈部肌肉的力量，发展攀爬能力。他们在体育锻炼、发展能力和道德培养方面符合总体教育目标；第二，教师创造性地安排了“海洋世界”练习。这个练习生动有趣。孩子们非常喜欢它。它不仅呼应教育内容，而且与准备活动相连，可以说是一举两得。在活动内容的安排上，我们遵循从简单到复杂的原则，从简单到复杂的原则，激发儿童的锻炼兴趣，层次清晰，自然衔接。每个内容的出现始终围绕活动目标展开，同时注重个体差异，为儿童提供不同长度的布袋，对不同发展水平的儿童提出不同的要求，教师可以在活动中注重培养儿童的自我保护意识和能力。

在组织形式上，为了体现改革意识，达到预期目的，避免了儿童不必要的排队时间，营造了自由、宽松、愉快的氛围。