幼儿园大班角色游戏优秀教案《小吃店》包括反思

活动目标：

1.增强孩子的数数能力，了解小吃店的购物形式，练习说“我们买了……”。

2.培养孩子敏锐的观察能力。

3.培养孩子与他人分享合作的社会素质和关心他人的情感。

4.探索.发现生活中的多样性和特征。

活动准备：

取款机.食物.图画纸.彩笔.纸.剪刀.橡皮泥.各种彩纸等。

活动过程：

1.与孩子们讨论小吃店销售的食品种类。

2.请谈谈超市购物的情况：

有哪些食物，食物的名字.颜色和味道是什么？快思教案网是怎么付款的？

3.请到活动区尝试购买食物的过程，孩子们分别扮演不同的角色，体验购买食物的乐趣。

4.请孩子练习说“我们买了……。”

5.请孩子们分享食物，并说出食物的味道。

总结分享：请谈谈在超市购物时的感受。

活动反思：

孩子们可以在活动中积极参与游戏。他可以按照自己的角色和一定的顺序玩游戏。比如厨师会先放炉子，然后把食物一个个放在相应的位置；招待员会先整理餐桌；收银员可以在整理票据之前把收银机摆放整齐。孩子们对自己的角色非常投入。虽然游戏规则还存在一些不足，但我认为孩子们可以热情.独立参与游戏比孩子们掌握的规则更重要。