大学生劳动自我鉴定范文（四）

大学生参加劳动实践活动，培养热爱劳动、艰苦奋斗的优良品质，培养自理能力和合作能力，培养勤奋、勤俭节约、珍惜集体荣誉和他人劳动的美德和良好行为习惯，缩短学校与社会的距离；促进学校教学、管理和服务；美化校园环境，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为合格的社会主义建设者和接班人。

在本期中，我院设立了大学生劳动课程，物流总公司将这一任务交给了我们（物业分公司）。分公司领导将学生劳动课程作为培养学生热爱劳动、努力工作、服务教育的重要工作，并结合我院的实际情况制定了有效的规章制度。

为了确保劳动任务的实施，我们逐项分解任务，逐层实施，建立责任制，划分责任区，明确责任，对人负责。建立了物业管理小组负责人——小组工作人员——劳动委员会成员、监督员——班级成员责任制，实施目标责任管理，层层抓，层层落实，确保责任任任务到人，每个人都在劳动中找到自己的位置。根据劳动课程的要求和学生的具体情况，将劳动课程学生分为校园卫生小组、教学楼管理小组、绿化小组、公寓管理小组、临时突击小组，形成了全天候校园劳动教育、劳动教育管理不放松的模式。

在劳动中，我们要全心全意地对待事业，全心全意地服务学院，以实际操作为工作指南，要求每个学生全心全意、认真、细致，不要错过任何锻炼机会，不要错过任何卫生死角，注意自己的文明礼仪、文明语言、文明行为，确保劳动课程顺利有序，确保劳动任务的顺利完成。

劳动创造了文明。劳动创造了美。事实证明，学生在劳动课上拓展了知识、技能和智力，在一定程度上提高了思想道德水平，感受到了劳动价值和创造之美。此外，它还改善了师生关系，使学校的教学和劳动处于快乐的氛围中。

在今天如此激烈的竞争中，独立培训和社会洗礼对我们的大学生来说是多么重要。在这个快速更新的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对我们来说，我们越早接触到这个不断变化的社会，我们就越能适应它。我们应该尽我们所能，从小事开始，从我开始，不辜负党组织的要求。